自由的黎明：文艺复兴经典选读
本集要点
1. “愚蠢”的含义
2. 愚蠢带来的公共危害
3. 造成愚蠢的原因
文稿
你好，我是徐贲，今天我们继续来讲伊拉斯谟的《愚人颂》。
《愚人颂》是通过愚人(the folly)之口来讽刺和揭露那些自以为聪明、自以为是的愚蠢(stupidity)。这种讽刺式的揭露和其他任何的讽刺一样，是破坏性的，不是建设性的。
所以，为了更好地识别现实里的愚蠢，增强对愚蠢的抵御能力，在这样的讽刺之外，我们还需要进一步认识愚蠢，知道它到底是怎么回事，又为什么会严重到成为一种公共的危害。
愚蠢是一种怎样的存在？
在汉语词典里，好像没有对 “愚蠢”的特定解释，在《辞海》里，“愚”是愚笨的意思，“蠢”是蠢笨的意思，加在一起大概是特别“笨”的意思，说一个人愚蠢，可以是很严肃地看不起，也可以只是不当一回事，表示轻蔑。在英语里，“愚蠢”(stupid)也常常有这两个用法。
愚蠢的英文stupid来自拉丁文stupere，是麻木或者昏头昏脑的意思，扮演傻瓜的角色（the stupidus of the mimes，类似于小丑和丑角），我们称为fool，《愚人颂》里的“愚人”就是这个词。
意大利著名的作家和符号学家艾柯（Umberto Eco）和法国作家、电影编剧卡里埃尔在《别想摆脱书》（This Is Not The End of the Book）这本书里有一个关于“愚蠢”问题的交谈。他们认为，需要区分三种不同的情况：弱智(imbecile)、痴呆(cretin)和愚蠢(stupide)。
痴呆的人把调羹举到前额而不往嘴里送，他不明白你对他说什么。有点像是生病或者先天不足造成的弱智。
相比之下，外文里的“弱智”指的更多是一种社会特质,还可以有别的叫法,比如“傻蛋”“傻冒”“二百五”。在很多人眼里,“愚蠢”和“弱智”是一回事，比如在葬礼上轻松愉快地说笑，有点情商低的意思。但其实，我们这里说的，或者《愚人颂》里说的愚蠢和弱智不一样，它是一种逻辑上，而不是情商上的欠缺。
乍看起来，愚蠢的人好像是在用正确的方式进行思考的，我们很难一眼辨认出他们的本质其实是荒唐的。这也是为什么说他们特别危险。
2019.01.23
精选评论
共 59 条非常喜歡愚人頌這部分，太棒了真想在中小學教科書教授這樣的內容
这世上最危险的事就是真诚的无知和认真的愚蠢
鱼 ：是是这样，但作为都具备的我来说，也不知怎么办
其实很多时候背后是恐惧。人恐惧的时候大都很蠢，因为恐惧时人很难用大脑中高级的部分进行思维，只能像动物一样去反应。普遍的愚蠢可以通过将人们普遍地置于恐惧中来达成，通过长期广泛的压力达到恐惧的内化，愚蠢也就固化了。对人来说，社会性恐惧尤其有效。把安全、情感、尊严、价值统统换成金钱这样的替代品，使人永远无法满足哪怕最基本的社会性需要，或者普遍要求人们不活成什么样子、不做什么或做什么就直接社会性死亡，人脑就永远挣扎在生存的边缘，而愚蠢也就可以永葆青春了。
和wh这次疫情有异曲同工之妙，就是因为他们反应慢，才造成严重公共卫生事件，因为他们的愚蠢行为，给全国人民都带来灾难，你们应该知道我说的是什么意思
以前觉得愚人是说一个人不经思辨就相信别人的话，而那些说着荒谬理论的精英并不是愚己，而是为了愚他，以便达成自己的利益和控制力
造成愚蠢的不是知识的短缺而是利益的自私说得很好
观点挺犀利，但是由播音员念出来总觉得不对，口口声声说不要对兄弟说愚蠢，但自己是怎么做的呢？尖刻和犀利的界线何在？听得极不舒服~~
老师真的很敢说！点出我们发展的重点。愚人颂 要列入书单 这门课程真的意义重大。应该放在初中或者小学入门必修的。这就是人文经典的魅力！辛苦老师了！唤起对人文经典丛书的兴趣和热情。
老师太敢说了。很有社会责任感。看似愚蠢的砖家和棂導们其实是某种意义下的精明。愚蠢是引导出来的、制造出来的。除了现在社会上这些荒唐事，我还联想起了“指鹿为马”。
造成愚蠢的不是知识的短缺，而是利益的自私。这期真的发人深省！
徐老师，之前的节目预示了今天的事情呢！您可真敢讲。好在这是收费节目比较小众。哈哈。
抛开制服去谈愚蠢是一种更大的愚蠢
听到这集很有感触，也很认同，想分享给朋友，怎么没有一键分享功能😥
看理想 （编辑） 回复 qiqi ：你好，现在所有单集都可以分享，用音频/文稿页面右上角的↑按钮就可以。
看理想 （编辑） ：不好意思，这个功能还待开发，目前只能分享免费的单集节目，您可以分享节目的文字部分～ 谢谢！
这本书译林已经不再版了。
lemontree ：我还想找下来看看呢
lemontree ：为啥😳？
徐贲老师是位大才子，大智者。