大家好，我是杨照，我们继续来读张载的语录，主要讲的是“学”，不过呢，旁及很多不一样的主题。

语录，其实每一条跟每一条之间并没有必然的关系。我们可以看到，这真的就是老师随处在指点学生，有的时候是学生问，但有的时候是老师自己想到了什么，觉得是重要的，就告诉学生。

像这一条，张载说“近来思虑大率少不中处”，也表示最近想事情、思虑，很少有不中的，也就是大概都会对，或者是大概都是正确的。

这里另外也就牵涉到，比如说我们讲《大学》《中庸》，《中庸》的“中”在古典儒家基本上讲的都是“中间”的意思，也就是不偏不倚，或者是取得一种平衡。不过到了理学，有的时候“中”这个字更会被强调“中”的意思，也就是准确。

所以理学对于这方面，其实他们有不太一样的价值追求。他们希望在经过了对的修养之后，我们每一个人不只是行为都“中”，“中”的意思，那就是中规中矩，是跟规矩符合的，而且这不是勉强的，这是自动的，修养应该修到这种程度，行为都能够“中”。

但张载还有更进一步的追求，那是思想都要能够“中”，基本上都是对的。不过也还不够，还要再更进一步地追求。“今则利在闲，闲得数日，便意思长远。”也就表示，要让自己静下来，静下来之后“意思长远”。“意”和“思”是分开来说的，意念跟思考就会悠长。