大家好，我是杨照，我们继续来读《史通》。我们读的是刘知几他所写的“自叙”篇。

刘知几对于自己所写的《史通》究竟是一本什么样的书，他用过去传统上中国留下来的几部书作为对比、对照，告诉我们这是他所传承、所仿效的对象。

“五常異稟，百行殊執，能有兼偏，知有長短”，人有各式各样不同的才能，有的比较全面，有的只是片面的。“茍隨才而任使，則片善不遺，必求備而後用，則舉世莫可”，正因为人才是这样的，所以必须要用特殊的眼光，要看得出来每一个人他的优点、能力，你要看出他们的能力和优点，而不要想着要找到一个全才，什么样的东西都会，什么样的能力都有，每一个方面的优点都具备。

如果要找全才，要有这样的条件的话，我告诉你，你一辈子所看到的人，你都会觉得他们不够，因为这不是真正看人物，分辨人物，以及去运用人才的方式。

这里刘知几要讲的也就是我们之前读过的刘劭的《人物志》，《人物志》的关键用意和想法，让我们离开求全的这样一种盲点，反而更细致地一一去分辨，人有各种不同的才能，有各种不同的优点，我们要如何能够看到兼、偏，如何看到长、短。

“夫開國承家，立身行事，一文一武，或出或處，雖賢愚壤隔，善惡區分，茍時無品藻，則理難銓綜，故陸景《典語》生焉”。陆景所作的这一部《典语》今天我们找不到了，没有办法看得到原书，我们只能够从刘知几的说法上看到，看起来《典语》还有这几本书相关地有着共同的精神。

刘劭的《人物志》教我们如何分辨人物，看到人的才能而有所分别。在我们读《人物志》的时候，也就一再和大家强调，要用不是普遍的标准衡量人，用一种分开的偏能，具备这样的眼光，知道每一个人有不同的长处来衡量判断。至于什么时候该做什么事，相对应地，陆景的《典语》是教我们该如何判断什么时候做什么样事情，面对什么事情，该如何决定，这是陆景的贡献。