认识音乐：32次音乐解码之旅
从巴赫的职业生涯看社会选拔机制
你好，我是沈媛。前不久的一个社会话题“小镇做题家”深深地刺痛了我，因为我认为自己就是其中一员。
只能通过考试向上攀爬的寒门子弟与世家子弟之间的争论，或者寒门出身但现已身在翰林院的人转身对同阶级的谩骂，这些故事在我们的今天又上演了一遍。在那个事件中，那位四字明星被所有小镇做题家拿出来当假想敌，想想他一定感觉挺委屈吧？但问题核心并不在他个人，大家的情绪宣泄也使得人们的诉求有一些模糊与失焦。
在我看来，是时候该反思一下我们以考试为主的教育制度、选拔模式，是完善且不可改进的吗？我们的入职考试内容与工作内容相符吗？如果我是一个小镇做题家，我也只能让孩子步我的后尘吗？如何的教育孩子成为更完整的人？
与大家一样，我的青春期也是在“刷题”中度过的，练就了音乐界的“应试技巧”。直到现在，我也经常焦虑我的知识偏科问题，所以不停地用自己的好奇心继续学习、为自己补课。
大家也许会感觉，音乐家哪里经历过刷题的痛苦啊？但实际上，我们表演专业的学生从中学（甚至小学）到博士毕业，就是要不停的参加各种比赛，来给音乐市场交出一份答卷、一份成绩单。一方面通过比赛扩展着自己的曲目量：“哦，这是纪念A作曲家的比赛，每年赛制里都会要求不同的指定曲目；另一个比赛，如果不是他们要求某某某的必选曲，我还真不知道这个小众作曲家是谁。”这和大家通过考试来学习知识很相似。另一方面，我们也训练着自己的心理抗压能力：“这个比赛你拿了第一名，但下一次的比赛的一、二、三名的顺序完全颠倒了过来，甚至再下个比赛，连半决赛都没杀进去！”这样的大起大落，和中学模拟考试的排名变化是一样一样。
2023.02.23
精选评论
共 23 条沈老师啊，您这从小在城市长大，每年各种出国比赛，您都算小镇做题家了，那我觉得全国大部分人民都是小镇做题者。
Shanshan ：我想主要看是跟谁比吧。沈老师大概从小就跟欧洲人一起比赛，人家的乐器，人家的文化，你去了却大部分时候语言都不通，难免觉得自己是第三世界的，而她自己则来自外国人眼中的中国某个没人听说过的地方吧。
沈缓老师的课总是充满人文关怀和现实关切，将时髦的小镇做题家与大音乐家巴赫的开挂人生相结合，娓娓道来，入情入理，感人至深，既鼓励着寒门学子奋斗不止的精神，又对当今社会的人才选拔机制提出了思考，这与当年陈丹青老师因英语成绩不及格被清华拒招的美术特长生事件愤而辞职的故事有异曲同工之妙。作为音乐世家出身的沈缓老师，颇有为精英说话、为寒门办事的超凡勇气，令人钦敬。 在此，我要再次提醒大家，3月 30日晚 19：30在北京中山音乐堂有一场沈缓老师的管风琴独奏音乐会，让我们一起到现场去一睹沈缓老师的风采吧！
沈媛这一讲让我知道了巴赫曲折、不平凡的人生！有几句话受触动：“当人生遇见小人时，其中一个解决方式是，持续地向更高的山顶飞去，连同欺辱你的人一起写入史册，而这也将是这个人被历史记住的唯一原由。”讲的有水平！精辟！！
谢谢沈老师，这集太震撼了，说到精彩处让我想热泪盈眶。我要拿给孩子一起再听一遍，比我给他讲道理好一百倍。
平而不庸 ：有些时候没听这个节目了，再听之际，碰巧就是一段充满人文情怀的社会议题表达，格外喜欢沈老师的这种特质
這段話太精彩了，這是作為精英應對社會給予的態度，和對社會向好而做出的努力。
同问：结尾的音乐是？听着美妙清新，像晴朗天空下漫步在森林的小溪旁。沈老师温柔善良的声音就不说了，想建议一下：文稿中可否把当期背景音乐写下来？让我们音乐小白找来学习和欣赏。
我听到最后快哭了 这期节目真的很好，让我们了解了巴赫与贝多芬对待职业的态度，似乎所有我们认为的伟人都有一段曲折的人生，有自己的倔强和热爱，最后一段话，上野千鹤子的发言更是让我感动到想落泪
189****8276 ：同感
沈媛老师的艺术感知知上知下。真的非常受益和感动
哈哈哈，现在背景这首巴赫第十八个孩子写的曲子我第一次听是在《麦兜》里😂
沈老师提供的遇到小人的“对决”方案堪称光明磊落，关键是小人也青史留名了呀
东江 ：遗臭万年
小镇做题家只看重考试的科目，这样视野太局限了，之后到社会上想要发展的好是不容易的啊。所以我来这里听老师的节目，让自己开拓视野了
泪目地结尾♥️♥️♥️
谢谢沈老师，第一次这么全面地了解巴赫💗🌟
这一集好鸡汤，有营养的那种，听得热泪盈眶，即使不公平，也不放弃努力。
这期真得太精彩了！沈媛老师何时来南京开演奏会啊。