自我、爱与理想：给青年的哲学启蒙课
大家好，我是刘擎。
公正与平等的探讨
在对错问题的最后一个小节，我们来谈谈公正与平等。这是哲学上一个重要的对错问题，涉及社会制度和公共政策的基本原则，主要是探讨人们在共同生活的社会应当遵循的价值和规范及其理由，属于政治哲学的范畴。这听上去很高深莫测，但实际上与我们的日常生活也息息相关。我们从一个平凡的例子谈起。
你们在逢年过节的时候常常会收到父母的礼物吧。家长都们有为孩子选礼物的经验，有时常常会觉得很困难。很多家长现在有了“二胎”“三胎”，选礼物就更要考虑得周到，因为孩子们之间会相互攀比。有同学可能会说，可以很简单，买同样的礼物就行了。可是，有时候买同样的礼物也会遇到难题，我们来看看下面这个思想实验。
- 新年礼物
假设一对夫妇有两个双胞胎孩子，他们准备为两个孩子买新年礼物。因为这两个孩子过去整个一年都表现得很出色，都考取了本市最好的高中。而父母的收入也很高，就决定给孩子们大大的奖励。父母商定要平等对待两个孩子，给他们买一样的礼物：给每个人一部新出的名牌手机。
父母到了手机专卖店，正好遇到促销：买一部6000元的新款手机，再花6000元就可以得到价值8000元的大屏幕升级版。也就是说，他们本来准备花12000元买两部新款手机，现在呢可以享受促销优惠，用同样的钱可以买到总价值14000元的一部新款手机和一部大屏幕的升级版手机，这当然太好了！
正当爸爸兴高采烈的时候，妈妈表示反对，两个手机不一样，怎么分配都不公平啊？但爸爸坚持己见，说我们可以用同样的钱获得更高的价值，为什么不享受这个优惠呢？
在父母的这场争议中，大家会支持谁的意见呢？
2022.11.30
精选评论
共 18 条不对不对，应该直接买两套，孩子用小屏幕，爹妈大屏幕
绝对的公平和正义都不可能，起码来说，这两个概念难以量化，而随着时空变换此一时彼一时，公平和正义也会变。但这并不是悲观的理由，恰因为我们无法绝对实现公平和正义，这样的事业才值得人去探索和追求。 像第一个“新年礼物”的思想实验，完全可以选择收下高低配两款手机，再给其他方面的补偿于拿低配版的人，让双胞胎自己选择。 在第二个思想实验中，也可以让发达国家自愿按照一定比例援助落后国家。这个比例是动态的，可以逐年递增，可以与发达国家经济增速挂钩，可以约定援助到落后国家人均收入达到发达国家多少百分比为止，等等。总之，一切都可以在实践中探索。
一万二买一大一小，随后再花六千买一个小的，而大的可以自用或者七千块卖掉。这个方法回避了这个思想实验想讨论的问题，但很可行
不反对做好人，但反对愚善。
可以再买个2个价值不同的蓝牙耳机搭配，让老大分，老二先挑
出发点本身是公平的话，买手机就是打破了这个公平 礼物本身的价值，不仅是购买付出的，还是背后的情感情绪，是不是应该考虑呢？ 1200看上去是买了1400的，但送给孩子的话，带来的情绪感受可能是负值的话，这件事就本身违背了“公平”，违背了孩子眼中的价值感。
特别喜欢听刘擎老师讲课。除了道理深刻、逻辑清晰、语言生动，还特别有趣。我们是被文革终止了系统学习文化知识的一代人，等于没有年轻过就老了。现在刘擎老师面向年轻人备课，却同时在给我们这些老人扫盲。真诚地谢谢刘擎老师。愿追随您学习更多的知识。
比起国家更多的是身份认同吧
▲“有时候我们人类会表现出深厚的同情心，有哲学家认为，悲悯与恻隐之心是根植于人性的，但有时候我们又显得非常冷漠甚至冷血。关键的问题在于，我们并不总是以全人类的角度来思考问题的，我们将人类划分为“我们”与“他们”。”
机会也不一定平等呀
很有意思的角度和思考，值得多听几遍
这一集讲的实在是太太太好了！
我们自己能做到吗？自己节约点。帮助身边人
▲“人不只关心自己的绝对收益，还关心自己的相对收益。攀比，深刻地植入在人的精神结构中。”
接受死亡，如果不接受而贪生怕死呢？该不该救？