致独特的你：人格心理学40讲
导语
你好，我是王芳。每一个曾经上过小学的人，都一定甚至不止一次地写过一篇名为《我的梦想》的作文。如果是真情实感写的，里面大概率可以看到孩子们对于十年、二十年或者更久之后的自己、自己的生活状态的幻想与憧憬。我猜，阿德勒一定很爱看这些作文，如果有可能，他也会热衷于去问每一个小朋友：“你的梦想是什么？” 因为对于他来说，这些“虚构的目标”（fictional goals）反映了一个孩子对于“卓越”这一终极理想状态的理解，也反映出ta所感知到的不足与缺陷，也就是自卑感的来源。
每个人都有虚构目标。比如，在我一个学生的“白日梦”里，她不但以高绩点修完了所有学分，拿遍了各种奖学金，而且在一段充实愉快的实习经历之后成功拿到了该国际知名企业的offer，之后开始享受开放自由的工作环境、高薪，以及独立自主的生活。她当然知道，在现实里，她的论文还没有开题，她需要非常努力地平衡学业与实习，未来到底会怎样，还都是未知数。但是，这些时不时闪现在脑海里的“虚构目标”就像她为自己编织的“happy ending”一样，给了她动力和方向，想象未来的美好是她给自己的小小奖励。
是的，“做人如果没有梦想，跟咸鱼有什么分别？”周星驰《少林足球》里的这句经典台词如果让阿德勒听到，一定会大呼知音。
借助心中的虚构目标，我们得以超越当下的状态，克服目前的缺陷和困难，从自卑感之中解脱出来。而如果去分析这些目标的具体内容，比如“有朝一日，等我_____，就可以_____”，这两个空格里的内容，你就能看出一个人正在渴望什么，从而预测其行动的方向。这一点让阿德勒的理论成为了一个“向前看”的理论，虚构目标这一概念赋予了整个理论强烈的“目的论”色彩。
2022.03.08
精选评论
共 62 条如果你生活在一个水平面上，人与人的关系是平等的，就不必对相对地位过度在意，你要做什么和可以做什么，也不用取决于别人的想法或行动，你想做得更好更有贡献的愿望也永远不会被挫败。然而，如果生活在一个垂直面上，就永远会有跌落的危险，也永远无法获得满足和平静，因为无论成功与否，时时刻刻与他人比较导致的自卑感永远不会根除。 听到这一段的时候，立刻联想到张爱玲的金锁记，感慨张爱玲写的真是好，也够真实。也感慨以前中国的社会结构、文化和资源分配模式，确实难有让健康舒适的横向努力模式得以生长的空间。
媛儿 回复 ：勇敢去做吧
：我就是，一直想做up主，但是拍朋友家人看到，真的很想
我从小就是一个自卑的人 父母不在身边 每次家长会别人都是父母开 而我只有奶奶开 每次别的小朋友过生日 别人的爸爸妈妈都能围着孩子开开心心的开Patty 而我只能在一边看着 到了中学乃至大学以后 我妈妈每次给我灌输的观念就是家里穷 有了王芳老师的节目我每次都能审视自己 虽然没有立马找到改变自己的方法 但愿希望自己变的越来越好 谢谢王芳老师
xiniii 回复 mememy ：也许某一天镣铐在不经意间就被解开了
mememy ：那就戴着镣铐起舞吧
在新疆，像我这样的牧民朋友还蛮多的，在新疆人民币完全普及以前，大家都很友善的，货币出现以前，物物交换的时候，是没有那么有对于物品的欲望的，因为大家对于同一个物品的定价都不同，有人羊多，见到了一个感觉很好看的话，就是愿意拿一头羊换一幅画，现在一幅画往往能换上万头羊，或者一羊不值，这说明什么？货币的出现，导致了不同的人都要受到同样的社会定价标准，其他人的标价完全左右了我的判断
189****5327 ：哈哈，货币塑造现代人性格，韦伯
在目前这套逻辑底下，你不爬梯子他们会欺负你的，我曾经试图完全不管梯子上的人，独自在地面上舞蹈，可梯子底下的人看我不爽，千方百计的阻止我跳舞，我才迫不得已的站出来表现的很强大，不然连独自跳舞的空间都没有，“你不爬梯子，你说的话就是废话，你就是在那里瞎几把跳”
▲ “所有人的生命都是平等的，而不是基于成就来决定个人的位置。” --意识到这一点，才能真正做到自信和谦逊。 ▲ “卓越情结和自卑情结实为一体两面，真正强大的人并不需要使用虚张声势这种肤浅的方式来证明自己。” ▲“我们不是本能和社会的受害者，而是选择者，有能力（至少部分地）塑造我们的内部和外部环境。”
王老师节日快乐！！！
弗洛伊德的“精神决定论”“早期经验决定论”，听起来更消极甚至绝望，如果一切都是过去决定好了的，那现在的努力又有什么意义。所以哪怕是为了给自己的生活和努力注入希望，也要选择相信阿德勒。。
Gemeinschaftsgefühl “集体感”在德国第三帝国时代，成了蛊惑年轻人背离传统道德，忽视个人真实感受，以及制造家庭内部矛盾的重要因素…
老师在最后讲的关于妇女节的内容好好！
希望老师可以讲一讲卡伦霍妮
在教师节推送这篇就很有意思，教师不能只让学生追求卓越，还应该让学生找到信心、尊严与价值。
又又又听了一遍，每次缺乏动力的时候就想听这一章。听完又回了一点血，又可以找到一点积极融入社会生活的理由。平静和力量同时随着王芳老师的娓娓道来舒展出来，谢谢你。
有时候会遗憾于没有能在节目开始的时候就跟着听，能感同身受结语或者开场时的一些东西。 有时候就会庆幸节目已经完结，已经养肥了，不必焦虑等待。
阿德勒好温柔呀
听到有关童年经验的片段突然想起日剧《miu404》中课长姐姐针对青少年犯罪说的那段话：“我们现在能救回多少误入歧途的青少年，决定了我们这个社会十年后的犯罪率。”还有《哈利波特》里邓布利多也多次提醒哈利，他最终没有成为伏地魔的原因也是因为自我的选择。很多影视剧好像都很喜欢使用这套理论诶……也许这是在告诉我们，要对所谓的“坏孩子”们多一点耐心和理解吧。