这一期感觉观点不是很鲜明，有些例子不是很能说明主题，听起来有点郁闷

1.对于视频讲课+教师辅助的教学方式，我持乐观态度。 我自己也经历过类似情况。我在90年代读高中，学校里第一次装了电视机，还买了很多西方艺术史的教学录像。我们艺术课就是看录像+师生讨论，效果相当好。 如果有人质疑这种教学方式，我觉得很简单，看数据。如果在成千上万的学校都收到了正向的学习效果，那就说明方法好。科学是可以被反复验证的。 2. 法国、意大利在工业上赶超英国，通常我们认为这是后发优势。英国即使掌握了新技术，但更换旧设备需要成本，企业主宁愿维持旧设备。但后发国家工业基础差，可以立即使用新设备。 这种事在很多地方都有。比如爱迪生，明知道交流电有利于长途运输，但因为他的公司已经投入了直流电设备，所以他一直抹黑交流电。 3.为什么生产自行车比汽车还多？这个不奇怪，自行车本来就是在汽车以后发明的。原因很多，比如，经济发展使大家有钱买自行车；人口增加，自行车刚需增加；汽车使用使城市扩大，每个人的活动半径扩大，生活节奏也加快。过去走路去的地方，就骑车去了。由于汽车的使用，路修得更好了，橡胶轮胎也更好了。骑自行车的舒适度和安全性增加。 4.电脑普及后，纸张使用增加。我觉得主要是学生的消费。我的孩子读小学时，半年里学校发的复印的纸(包括练习、考试、通知、记录手册)，叠成A4大小,厚达五厘米。他们也比以前学生有更多的课内课外书。

如果科技能改变教育，做父母的天天跟留守儿童手机视频就好了。

听得太入神，下地铁把午餐便当和伞给落下了……

你好，那个叫马厩jiu，马匹数量增长会不会也与人口增加有关。

所以现在的人都不想生孩子，生下来干嘛呢？让孩子受罪吗？

2023年，双减治标不治本，多数人依旧是5000月薪

马厩老师念成了马概

5000？我3500还能活吗

三十分钟的节目，道长居然说实在是太长了，道长那个时候大概没有想到后来的节目一期要将近两个小时吧🤣🤣🤣

几年后，已双减

22年听也还是觉得活在两个现实中，不过今年双减政策，课外辅导已经没了

我是那直播的200多所学校中的学生，虽然这种方式有些治标不治本，并且存在着压力比较大的问题，但是享受到这些资源也总比没有好😂

拖拖拉拉……卡卡……唉……希望它一切都好吧……

关于课外培训，国家出手了，点赞