郑老师好可爱哈哈，当他说出“下脑丘”的时候我就知道他是真不懂🤣

拉图尔行动者网络理论的走红，恰因它打破了人类中心主义的认知惯性。我们不再仅关注 “人如何使用物”，更需思考 “物如何反向形塑人的生活习惯与社会关系”。但如果过度泛化，有可能消解 “人” 与 “物” 的边界，将非人类要素赋予 “行动者” 地位，虽能凸显物的能动性，却可能模糊人类特有的反思能力与道德责任。此外，当万物皆被纳入 “网络”，如何区分核心驱动要素与边缘关联？

我个人觉得从思想上来说，哥白尼的“日心学说”开始流行，就已经是“太空学”了，因为地心说暗示是人以地球为中心向外望去，觉得自己的立足点就是宇宙中心，此时人的眼睛是在地球上的。 但是日心学说就有点像是一个站在地球之外，甚至太阳系之外的一双眼睛，看到地球围绕太阳转。此时就像一个人处于外太空进行观察。

下丘脑啦哈哈哈

哎呀，一般这种时候大家都是不懂装懂了

俺是生物学PhD在读，其实生物学实验的话，实验的可重复性跟仪器还蛮相关的，有时候换个仪器就next level了。

好有趣的视角❤️谢谢郑教授总是可爱的打开我们闭塞的目光，让我们看向处处存在却从没注意的角落。作为人类快乐生存指南也是极好的！

这么枯燥的《实验室生活》被郑老师讲得这么有趣，哈哈哈，当时的拉图尔不但不懂科学，连英语都很差，只能摸摸打印机杀时间啦，哈哈哈哈😂但人家摸打印机就能摸出一套理论，你说气不气人？哈哈哈

让我想到了最近在顶刊里用国粹骂人那个事情。

哈哈 郑老师您的课太棒了 真的太适合当老师了（真好）话说我已经让自己放眼宇宙了 毕竟我这么一个渺小宇宙尘埃 就因为把自己放眼宇宙了 我才觉得这个世界 无需那么在意 不过再想想 未免自私了 还是需要每个人有那么个意识 就是 我们这个这个地球和这个宇宙紧密相关

社會學： 人、地球➡️ANT：人、非人、地球➡️人、地球、行星 地質：人類世➡️天文+地質：行星思維➡️宇宙思維？

介绍拉图尔的实验室研究的部分太有意思了😈好期待下一集的太空社会学！

是人类驯服了小麦还是小麦驯服了人类这还是个问题

确实如此，以至于“科研”这件事对于普通人而言变得异常神圣…所以这又是一种“祛魅”

“实验室”理所当然也可以成为社会学研究的对象