自由之路：无限人生书单第15季
文稿
看理想的朋友你好，我是张新刚。今天嗓子不太舒服，可能会影响一点录音质量，还请你多多见谅。
上一周我们通过方纳的书看到了美国人追求自由的故事，今天我们转向看中国近四十年来的故事。如果说，自由和争取自由构成美国两百多年历史的主线，那么中国改革开放四十年的历史也是中国人获得经济和社会自由的历程。
在一开始，我有一个小问题先提给大家，不知道你是否了解我国规定的个体工商户和私营企业区别是什么？
国家文件规定，个体工商户是以家庭劳动为主，雇工不能超过8人；而私营企业是企业资产属私人所有，雇工8人以上的营利性的经济组织。两者一个重要的区别是雇佣工人的数量是否超过8人。但是你知道8个人是怎么来的吗？这个故事要回到40多年前。
在1980年代初，虽然文革已经结束，但是当时国内仍然在争论允不允许私有企业的存在，因为按照马克思主义的原理，对雇佣劳动者剩余价值的剥削是资本主义剥削制度的核心和实质，因此必须严格禁止雇工。在那个时候，各级企业能否雇工就成了工商业政策争论的一个焦点。
1981年初，中共中央书记处研究室的经济学家林子力在为研究室起草一份中央文件时，用马克思在《资本论》第一卷的一个算例，说服了研究室的领导，说服的内容是什么？内容就是说个体业主拥有的雇工不超过8人，就依然算是以本人的劳动所得作为主要生活来源，因而保持着劳动者的身份，而不是资本家或剥削者的身份。
这样一个论证，使得该研究室的领导人同意将文件上报给党政领导，予以认可。接着国务院在1981年7月发布《关于城镇非农业个体经济若干政策性规定》，在规定里确认了个体工商户必要时，可以请一至两个帮手，技术性较强或有特殊技艺的可以带两三个，最多不超过五个学徒。三个月以后，在1981年10月17号另一份文件里进行了正式的政策性规定，表述是：“对于个体工商户，应当允许经营者请两个以内的帮手，有特殊技艺的可以带五个以内的学徒。”
2023.12.20
精选评论
共 32 条时代的一粒尘，落在每个人身上成为了一座山。所以，自由是系于誰手呢？
张新刚 （主讲人） ：大部分人是无法摆脱时代的，只能努力克服时代。
致敬吴敬琏先生！重温来时路，才能看清未来的道路和方向。保重保重！
张新刚 （主讲人） ：不断经历和见证历史
这个过程何其复杂，距离现在却显得莫名遥远，谁曾想这只过了区区四十年呢
张新刚 （主讲人） ：嗯，是这样的，四十年往往是一个人的黄金时期了
回看历史，才知道今天点位置，高低自见，感谢老师带来这样的内容！
张新刚 （主讲人） ：感谢吴老
听了张老师这一讲，令人感慨万千。回想近代以来中国每前进一步是何等艰难，代价何等沉重。中国的改革还在路上，千万不要走回头路啊！
张新刚 （主讲人） 回复 别逗了！ ：有时候连自己摸出来的路都不信任，更不用说桥了。
张新刚 （主讲人） ：摸着石头过河，石头多，河流湍急。
事物的发展不是线性的，而是曲折的，这是应有的心理准备，甚至可以看成是一种正反合的过程。反倒是没有阻力的事，容易失控。
张新刚 （主讲人） ：嗯，有时候国家的一个曲折，一代人就过去了
被时代裹挟前行，还是投身入局，看起来是个人选择，但在时代洪流面前，个人极其渺小，一念之差则是两种命运…
这是我经历过的历史，邓老师的公子好像是自由主义的拥趸吧
马克思批判资本主义就是从商品这个概念出发的，所以市场经济形态私以为就是资本主义
感谢老师让我们再反思这段历史……
今天听了好几遍了，感恩命运，自己碰上这时代
张新刚 （主讲人） ：愿时代不再辜负国人
感谢老师分享，马上把这本书加入书单～
感谢老师对伟大历程的生动讲解～结合前三十年整体来看，我们从蒙昧走向开化道路付出的代价太大了
张新刚 （主讲人） ：都是吴老这位亲历者写得好。相信我们日后也会把自己经历的留下来。
在欧洲国家，的确有游行和话语权的自由（民间的），也有意识形态主导的媒体的相对缺乏自由的论述，有不同的媒介声音，但老百姓选择站队强烈意识，也带给这个社会一些无知的选择结果，他们要反复自我认同自己是对的，他们给你的选择是真的多样性吗？我不认为，他们要没给你两个选择，就好像女性主义，暴力来自男性…社会的价值认同很多来自于民间行动和媒体报道，而且是在一定时期反复加强某事件的倾向性的报道。现代人很忙碌，我们被所谓的自由环境圈到了更狭隘的空间。
张新刚 （主讲人） 回复 xiaobai ：或者可以这么想，哪怕两个欧洲的政治学教授，也会产生个体政治立场的对立，有知识也会有偏见。政治并不是要消除差异和偏见，政治本身就是有理性和偏见乃至情感构成的一个场域，但并不是说政治里就没有是非对错了，在冲突中还是有一些更好的原则值得追求，或是最不坏的原则值得捍卫。
张新刚 （主讲人） ：政治其实就预设了不同意见和分歧，有了分歧便会有站队，这都很正常。政治的技艺是让分歧表达出来，然后不同立场的人能够通过某种机制妥协和接受妥协后的结果。不妥协搞成内战是政治的失败，不让分歧表达出来也是埋雷，世界上往往没有简单的是非对错，每种立场可能各有其道理。
我让我的每个学生都去读这本书。
张新刚 （主讲人） ：国情教育！