八分
收听提示
1、新科技能使教育更公平吗？
2、科技在什么样的社会条件下被使用？
3、不同的环境条件对技术的需求有所不同。
4、社会因技术的变化而变化。
本集文章
“Is technology driving educational inequality?”作者：Joshua Kim
本集书目
《老科技的全球史》作者：[英]大卫•艾杰顿 (David Edgerton)
内容简介
本书作者从宏观的角度，全面客观的对20世纪世界科技史的发展进行了经典的技术和解读。本书内容涵盖及其广泛，涉及了1900年以来全球范围内整个的技术与发明，创新及应用的技术历史，他的表述框架式从技术的重要意义，时间，生产，维护修理，民族，战争，杀戮，发明与创新等方面进行的每个方面都是由翔实的事例和准确的数据组成。
全新《八分》每周三、周五更新
欢迎留言与我们互动
2018.12.19
精选评论
共 100 条这一期感觉观点不是很鲜明，有些例子不是很能说明主题，听起来有点郁闷
月入5000哎
暴雪情缘 ：哎，现在还才月入6000，想支持爱理想也是有心无力
Yvonne777 ：18年5K不错了哭泣😢
1.对于视频讲课+教师辅助的教学方式，我持乐观态度。 我自己也经历过类似情况。我在90年代读高中，学校里第一次装了电视机，还买了很多西方艺术史的教学录像。我们艺术课就是看录像+师生讨论，效果相当好。 如果有人质疑这种教学方式，我觉得很简单，看数据。如果在成千上万的学校都收到了正向的学习效果，那就说明方法好。科学是可以被反复验证的。 2. 法国、意大利在工业上赶超英国，通常我们认为这是后发优势。英国即使掌握了新技术，但更换旧设备需要成本，企业主宁愿维持旧设备。但后发国家工业基础差，可以立即使用新设备。 这种事在很多地方都有。比如爱迪生，明知道交流电有利于长途运输，但因为他的公司已经投入了直流电设备，所以他一直抹黑交流电。 3.为什么生产自行车比汽车还多？这个不奇怪，自行车本来就是在汽车以后发明的。原因很多，比如，经济发展使大家有钱买自行车；人口增加，自行车刚需增加；汽车使用使城市扩大，每个人的活动半径扩大，生活节奏也加快。过去走路去的地方，就骑车去了。由于汽车的使用，路修得更好了，橡胶轮胎也更好了。骑自行车的舒适度和安全性增加。 4.电脑普及后，纸张使用增加。我觉得主要是学生的消费。我的孩子读小学时，半年里学校发的复印的纸(包括练习、考试、通知、记录手册)，叠成A4大小,厚达五厘米。他们也比以前学生有更多的课内课外书。
大大大如意 ：你太从自己的认知判断问题了，只增多是学生总量多？你到机关单位体验一下吧
enigmasig ：关于自行车和纸，可能自行车未必是因为方便才多的，而是兴趣？还有商业模式之类的？纸的话会不会是科技发达后纸的功能也比以前增加了很多，卫生纸纸袋也都是纸吧。
如果科技能改变教育，做父母的天天跟留守儿童手机视频就好了。
布衣 ：对
听得太入神，下地铁把午餐便当和伞给落下了……
偶尔激情长期颓丧 ：哈哈哈，我也是，在咖啡店听得太入迷，忘记讨奶精，喝了一大口苦涩
你好，那个叫马厩jiu，马匹数量增长会不会也与人口增加有关。
大家不要方 ：道长很多字读的都不一样😂
阿让 ：market
如果我是那248所学校的学生之一，我希望能够有上这样直播课的机会。反问一句，没有这样的直播，教育就公平了吗？技术进步是一方面而已，不能解决所有，但起码提供了一种可能性。不能在预设其他条件都不变的情况下，讨论科技对教育的长远影响。教师素质及职能的调整，在教育上的投入等方面都应该跟上。大家设置学习目标，通常也会高于自己现在本身的水平，一直待在舒适区是难有进步的。通过直播改变不了现在的教育不公，最起码能让248所学校的学生知道，那些好的学校的学生如何上课，自身差距在哪等等。好过坐井观天。
momo ：良好的家庭条件自然是借不来，但受教育的权利可不是他人的施舍。诚然很多现实条件是暂时无法改变，但像直播课这样能做到的小小改变，有什么不好？直播课不只是在中学课堂呀，考研、考博、各种专业考试、甚至仅出于爱好，去听公开课直播课、公开课，这样有什么不可以呢？现在的问题也不在于提供了这些知识信息本身呀，而且不要小看那些真正想努力改变的学生噢～
宇 ：孩子，教育的本质是爹妈财力和关系的较量。成都7中的人家里都是什么背景你可以查查，你能听和他们一样的课，但是不可能把他们的爹妈也借来。
道长说的马概是不是马厩啊🤔
淇淇 ：哈哈哈哈哈哈哈 是的 马厩
DX390647 ：“马克思主义基本原理概念”
活在两个现实当中 一个是厉害了我的国 另一个 呵呵
活在两个现实中，这个说法真的特别贴切了
这个话题确实非常有意思，技术的使用方法确实是起很大决定作用的因素。比如在材料学方面，有机高分子材料发明出来的时候大家都非常高兴，以为可以替代传统的金属材料比如钢铁铝合金等等。但是新型材料也是寿命有限的，而新型材料腐蚀之后是无法再回收利用的，这是最关键的地方。钢铁等传统金属材料仍然可以回炉重造，再重新利用，新型材料却不行，并且不可自然分解。所以直到现在，新型材料仍然不是铺天盖地的存在，世界依然在沿用使用了几千年的钢铁。
听道长的读书节目一直以来收获很多看待事情新鲜的角度，有时还会修正由于自己的惯性思维而导致容易出现看问题一叶障目的情况。但是，昨天这期节目里提到的科技是否让人类的生活变得更好和更平等时道长持疑虑的态度，我对这个态度是有保留的。的确，包括节目里提到的远程教育的例子，科技进步对人类获得平等幸福的生活不会一蹴而就。但是回顾历史看到的是每一次的科技革命带来的生产力的发展是有消灭阶级差异的趋势。我明白可能一周必须要介绍两本书压力是很大的，《The Shock of the Old》这本书提出了很多思考科技应该怎么用的问题，要直接接在远程教育这个社会新闻上来反思科技没有带来平等似乎显得有点生硬。以上个人不成熟的小建议，道长和看理想的小伙伴们工作辛苦啦！
估意 ：同对于这期节目的立场持保留态度。这也正是这个节目的魅力之一呀，都可以有不同的意见。
道长 月薪只有五千块在成都是很正常的水平 好扎心 大部分的孩子还是在正常的上学补习 甚至还考虑买房子...这家长得过得多苦啊。不然就是身后的老父亲老母亲给着钱。
木棉花开 ：觉得读“马gai”很萌是怎么回事😂
讓人心安的聲音
2020.2.18日。去工厂夜班路上