大家好，我是杨照。

我们继续来读韩愈的《师说》。虽然很多人读过，大部分的人甚至会背这篇文章，但是还是让我们稍微仔细地好好读一下，这篇文章韩愈到底是怎么写的。

前面讲到了，他开头先告诉我们“古之学者必有师”，这是大结论，接下来告诉我们“学”跟“师”是如何密切地结合在一起。他再往下讲就告诉你说，圣人比你厉害很多，但圣人他之所以厉害，因为他一直不断地在学，一直不断在学，他就有困惑，一旦他产生了困惑，他就去找老师。而且他完全不在意老师到底年纪大年纪轻，老师到底地位高地位低。他在意的是什么？他在意的是老师握有那个道理跟秩序的关键。所以，老师的这个能力可以帮我解惑，这个人就是我的老师。

用这种方式一直不断地学习，一直不断地找老师，你就一直不断地成长。倒过来，不知道老师的重要性，不知道去寻求老师的协助，这种人一直在困惑的泥沼里，于是你就不可能长进，你只会变得越来越愚蠢了。有人一直不断地上进，有人一直不断地后退，那你就晓得为什么会有这样关键的差距了。

再下一段，他要专注地讲，当时那个时代的人，他们所做的明显矛盾的事情。那个时代，“爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。”

我们今天还是得好好地听一下。也就是说，你觉得小孩需要教育、需要教导，所以要好好地找老师，要让对的老师来教我的小孩，对我的小孩太重要了。但是自己呢？自己却是抱持着这样的一种自我中心、自大的态度，遇到了什么问题，不想去问人家，遇到了疑惑，也不会去找老师；觉得我拿这个人当我老师，那我的地位比他低，不行不行，这样是降低我的身份，我不能做。