《从零开始的女性主义》有声书
本集相关
小熊英二
社会学家。著有《单一民族神话的起源》《“民主”与“爱国”》等。
医学部斗争
1968年1月，东京大学医学部学生自治会提出改革实习生制度的要求，并软禁了教授。医学部教授协会对参与此事的17名学生做出处分，但是其中包括未在现场的学生。教授协会不承认错误，于是学生6月份占领东大安田讲堂。两日后，东大执行部请来机动队，学生认为这是侵害大学自治与学生自立的行为，斗争规模扩大到全校。
越南战争
越南南方民族解放阵线在越南北部的支援下，与越南共和国（南越）政府展开斗争。美国对越南进行了军事介入，将周边各国卷入其中，激化并延长了战局。1973签订和平协议，美国撤军。1975年越南共和国（南越）政府倒台。翌年，越南实现南北统一。
男女共学
指男女学生在同一所学校、同一间教室上同样的课程。在1947年《教育基本法》制定之前，日本学校的主流是男女分学，有的地方不仅教室分开，连上学路径也要分开。另外，1946年，第一次有女学生考上东大（当时为东京帝国大学）。那年参加考试的108名女学生中，有19人合格。
第二次婴儿潮
1971—1974年。每年新生儿人数超过200万人，1973年达到209万人的顶峰。1947—1949年第一次婴儿潮世代被称为“团块世代”，第二次婴儿潮世代则被称为“小团块”。
待机儿童
指拥有入托、入园资格，但是申请不到保育设施名额的儿童。20世纪60年代，保育资源不足成为问题，虽然出现了“增设保育设施”的口号，但是迟迟没有践行。到了20世纪80年代，儿童数量减少，保育设施不足问题得到缓解，待机儿童略有减少。1994年以后，儿童数量再次增加。2016年，一篇标题为“孩子不能入托日本去死！！”的博文引起话题，该标题也被选为年度流行语。
2023.02.23
精选评论
共 11 条我小时候也经常听到母亲说***%～ 还不都是因为你" 深有同感
听到这里，我发现，珠三角比同时期的日本已经更平权了。 1）新中国之后，我们一直男女同校。日本7岁开始男女分校 2）我出生的时候，对应日本第二次婴儿潮。他们没有托儿所幼儿园，这里有，我还去过两周的全托幼儿园（周末才回家） 3）我出生的时候，日本的女大学生找不到工作。而我在北方某家工业大学毕业的表姑，则去了荆州一家化工厂。后来调回珠三角的糖厂，都是令人羡慕的大厂。 4）很长一段日子，日本女性会因为要出来工作而被人觉得丢人。我自懂事开始，妈妈及家里的女性都有工作。 上野25岁时，她所处的社会就是上述情况。她有点像顺德的自梳女，拒绝从众。
78年 和我同年
喜欢听这种高质量的有声书
人的观念和性格也是其所处时代的一种映射。
了解母亲成长的年代以及她所经历过的不公和她的斗争，让我对母亲的强势和干预多一份同情与理解。
不愿与母亲和解，实际上是想要继续把医治内心伤痛的责任推给母亲。找到一个范围更大的敌人（社会）也并不能医治自己的内心。剖析和改进社会的不公是一回事，如果继续做痛苦和仇恨的奴隶，即使没有婚姻没有孩子，也一样无法自由。
普通的差劲母亲
嘛……我婆婆（一个白人中产妇女，今年77岁）也是这样，对我说她那个年代上大学大多是为了在大学里找一个丈夫。
普通的差劲母亲，好警醒啊
我也去了解我母亲所在的时代和她经历过什么事情！