审美的乌托邦：俄国文学100讲
听众朋友好，我是刘文飞。今天我们继续谈纳博科夫。
赤手空拳，如何在美国立足
1940年5月28日，纳博科夫一家乘坐的轮船靠上纽约码头。他们来到美国后，作为两手空空的新移民，在纽约和新英格兰各地不断迁居，艰辛度日。但与绝大多数新大陆的新移民不同的是，纳博科夫依靠他逐渐显露的三种天赋终于在美国立足。
首先是他的教师天赋。从1941年3月在卫斯理学院开始授课，到1959年9月他给康奈尔大学校长发出辞职信，他的教师身份持续近20年，这是他美国时期的主要职业。除任教卫斯理学院（1941--1948）和康奈尔大学（1948--1959）外，他也曾在斯坦福大学、哈佛大学等校兼职。他主讲的课程有俄语、普希金研究、果戈理研究、俄国诗歌、俄国小说和欧洲小说，他的讲稿后来结集出版，也就是《文学讲稿》《俄国文学讲稿》和《<堂吉诃德>讲稿》这三部讲稿。
作为教师的纳博科夫机智幽默，特立独行，他把文学课的主要目的放在对学生的审美个性和文学趣味的培养上，他曾经说，在他的课堂上，即便培养不出伟大的学者和作家，也要培养出伟大的读者。到他离开康奈尔时，他已是校园里最知名的、最受学生欢迎的教授之一。
其次是他的蝴蝶研究功底。在美国，纳博科夫一直没有放弃自幼养成的蝴蝶研究兴趣，并逐渐成为一位专业人士。来到纽约后不久，他就在美国自然博物馆昆虫学部做义工，在生活尚无着落的情况下却分文不取。1941年秋天，纳博科夫开始在哈佛大学比较动物学博物馆昆虫学部做实验员，负责整理蝴蝶标本，每天从早到晚泡在实验室，一直工作了四年（1942--1945）。他专攻灰蝶科，发表过有重要学术价值的论文，他依据灰蝶的生殖器官和翅膀花纹对灰蝶分类，其中一种蓝色灰蝶被以纳博科夫的名字命名，他最终如愿以偿地成了著名的鳞翅目昆虫学家。
最后，当然是他的写作才华。来到美国后不久，作为一位已经享誉欧洲的俄侨作家，纳博科夫被迫改头换面，用英语写作，但他相当迅速地融入美国主流文学界，结识许多美国最重要的作家和评论家，并在《纽约客》《大西洋月刊》《新共和》《纽约太阳报》等美国主流报刊上发表评论、小说和诗作，逐渐确立了他的英语作家的身份。
2022.04.06
精选评论
共 7 条我们是否有权利嘲笑他人的不幸，尤其是性格和文化差异造成的不幸？我们如何透过语言和表层生活的外壳，看到一个人真正的内心和精神？
作为教师的纳博科夫机智幽默，特立独行，他把文学课的主要目的放在对学生的审美个性和文学趣味的培养上，他曾经说，在他的课堂上，即便培养不出伟大的学者和作家，也要培养出伟大的读者。到他离开康奈尔时，他已是校园里最知名的、最受学生欢迎的教授之一。
我还没有读过纳博科夫。他幸福得无以复加的童年和因为时代而流浪的命运让我今天有好奇心听完有关他的好几集。在4.23这一天打开纳博科夫，意味着阅读纳博科夫也许成为我阅读的一个拐点。
牛人啊
《普宁》，我感觉纳博科夫很悲悯地写出流亡者的那种孤独，有些事情如果没有经历过，很难虚构出来。比如借书的原来是自己，你原来期待能在异乡遇到一个与自己使用共同语言的人，却只能起舞弄清影；在学院里还有两个同胞，却是政治立场、人格、品味都迥异的人…写的不煽情，却钻心刺骨。 普宁尽管落魄，仍然保持知识分子的风骨，可敬。
那一段关于灵魂的议论，应该就是存在先于本质的意思吧
嗯，我觉得我有感知力但没能力用语言表达出来。 为什么俄国作家能写出我心里想的事情呢？内心探索呀，热爱生活又苦恼啊，信仰疑问啊，全盘否定仍然期待啊反反复复啊。。。在写我