豁然开朗：和家长、老师讨论教育困惑
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1. 孩子要进职业学校，你会接受吗？
2. 职业教育到底教什么？
3. 为什么教育部坚持普职分流？
4. 内卷时代，如何缓解教育焦虑？
本集嘉宾
严飞
《清华社会学评论》执行主编，清华大学仲英青年学者，求学于牛津大学、斯坦福大学，曾任职于香港城市大学应用社会科学系，看理想《像社会学家一样思考》《身边的陌生人：社会学家的10次追问》主讲人。
王晓艳
大学老师，一个5岁女孩的妈妈，青春期教育研究和实践者，希望用行动推动校园欺凌的研究，实现有效预防。
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《豁然开朗》每周五更新
欢迎留言说说你对育儿的困惑和想法
2022.02.25
精选评论
共 28 条我76年生的人，现在做对接中职、高职学校教育的工作，当初我初中同学学习好的，好几个考了我们当地大国企的技校，从那时的技校和现在的中职来比较，我认为我们这块教育是严重退步的。 社会的普遍焦虑一定是有依据的，说明大家走了那条路后并不好才会引起普遍焦虑。 社会多数是普通人，多数人是不讨厌也不强烈喜欢某一种东西，还有，真的有兴趣也不一定能做好，否则就不焦虑了。我是觉得，良好的社会就是能让普通人兢兢业业工作也能被尊重，不为基本的教育、医疗等发愁。 特别认可各位老师说的，但是想起我接触的很多普通人，真的感觉他们太难了！我边听边想边流泪！
神奇观测者 ：卷的原因在社会，如果普通工农打工人都能很好的生活保障，能有尊严地生活，会导致所有的家长卷学生卷吗？
作为职业技术学院的老师，我想说我们当前职业教育的质量真的是一言难尽，还是尽量不要到职业院校吧
站着说话不腰疼，三个都没有职业教育经历，为什么不邀请一位职校学生或者一线职校教师？
神奇观测者 ：你应该说的是职业学校为什么不邀请企业里相关高级技术人员来当老师！
99 ：非常赞同👍👍👍
普职分流的前提是把职业教育做好，现在技校和职校简直就是大染缸啊！
帮孩子找到他自己感兴趣的、热爱的点、喜欢的事物，作为生活的一部分，持之以恒。
既然谈职业教育，为什么不找职校毕业生或者职业教育从业者来谈呢？切身体会和隔岸观火还是很不一样的。
作为一名职业院校的老师，我想说今天的嘉宾对于职业教育、职业院校真的没有那么了解，没有人是自愿去职业院校的，但是如果不是学霸分数没有那么高，学习能力没有那么强，那么去职业院校也不失为一种选择，现在国家对于职业教育发展给了很大支持，职业教育服务于区域经济，选择一个经济区域强的地区，一个喜欢的专业，学一些技能，可以很好的就业，如果再学有余力，也可以考研继续深造，不是挺好的吗。目前我国职业院校有不少高职，有越来越多本科，也有了职业教育的研究生，向上的通道也是通达的
景德镇的举手
中职教育不该污名化！现在中职一样有机会上本科，一样可以考研读博！而且高考比普高简单！重点是你想好了做什么了么？ 普高不是就能决定未来，我两个外甥，一个在中职，一个在普高，谁高考更好，还是一个迷…今年6月见分晓！
普职分流的主题，主持和嘉宾都是学霸高知，而且都是孩子还没进小学的低龄儿童家长，他们所认知的职业教育还是二十年前的，以及看杂志上、听别人说，完全是空洞的泛泛而谈，毫无参考性和建设性。
几位嘉宾说到别人家的宝宝幼儿园就会英文介绍并且知道大学老师不知道的单词，认为很可怕，很卷，另一方面也体现出几位嘉宾其实也在焦虑，一边说着顺应孩子自己未来想法，一边担心被卷。要承认小朋友智商不同，他认识的你不认识那也很正常，一点不可怕。
可能嘉宾们孩子还没到上学的时候，所以还可以淡定的谈，我家孩子幼儿园的时候我也带她到处看世界，到了上学还不是一样被卷？除非你已经准备好了那个“底”。可以我没那个底气。
月华 ：能请来当嘉宾，他们已经不算是普通百姓了。比我们普通老百姓条件不知好太多，她们的孩子选择性已经比普通孩子多太多了。当然，这也是靠他们自己的努力得来的。
王晓艳 ：可能，不过希望这个过程中，作为家长，我们能够有自己坚定的方向和理念
感觉核心问题在于，上学，到底在学什么，然后才是上不同等级学校的问题。
内在的记分牌，自我的评价在面对困境时真的非常重要
忍不住说两句。这个问题跟家长一毛钱关系没有，如果读技校出来凭一技之长能过上起码体面的生活，估计家长都不会在意。而不是视频中看到的工厂招工的对着应聘流水线的广播加班一小时八块，不愿意的回去，超过32岁的回去。另外技校初衷是培养技术人才，怎么现在成了流水线主力军呢？究其原因，是近繁殖。有关系的会来事的留校当老师，而不是去工厂企业找资深老师傅来教，