认识现代社会的真相：韦伯60讲
人类行为的光谱：分类是必要的，但需要警惕
大家好，我是杨照。有两个核心的概念贯穿韦伯的社会学分析，第一，用他自己话说，那就是任何历史上的社会现象都不是一目了然的。这是对于历史的记录，以及对于我们一般习惯熟悉的历史知识，非常重要的一个提醒：
我们所接受到的历史，通常是经过高度简化的，以为几个字或者是几句话，就说完了一个历史现象或者是一个历史事件。但是我们应该要养成这样的习惯，任何这样的说法我们都必须要知道，也必须要假定，它背后有非常复杂的各种不同的纠结。所以如果我们真的对于人类的集体社会现象有兴趣，我们想要认知跟理解，就必须要把历史的细节打开来看，这是第一项非常重要的提醒。
他的第二项概念，（和历史现象不是一目了然的观点）彼此之间是相关的，那是从他的眼睛里面看过去，人类的行为不只是有着多样性，而且人类行为多样性的分布是像光谱一样。
这要稍微解释一下，什么是光谱？光谱就是由不同光波长度所连续性地形成的。像我们在天空会看到彩虹，彩虹就是一个光谱，从光波最长的一路排到光波最短的，这是一个折射的现象。那就意味着，彩虹不同的部位都有不一样的颜色。彩虹绝对不是七个颜色，但是今天当我们想到彩虹，甚至当我们打开眼睛，刚刚好看到眼前有彩虹的时候，我们看到总是红橙黄绿蓝靛紫。甚至在绘画，画彩虹的时候，从小到大我们就是用七种颜色去画彩虹。
七个颜色不是彩虹的事实，彩虹有无限多个颜色在这里面。为什么我们甚至眼睛一看，我们也都认为我们看到的是七种颜色呢？因为我们受到了后天分类概念的影响，因此我们就忽略或者我们经常遗忘，这中间的颜色其实是几千种、几万种，没有办法算出来，因为它是连续性的那样的一种光谱式的多样性。
彩虹是一个很好的例证，也就可以比拟，人类的行为其实也是这样，有千千百百种可能性。但是当我们要进行分析的时候，没办法，因为无限多种颜色，我们无法体会，更重要的是，我们无从运用。光是我们要能够感受彩虹，就必须要先进行分类，把彩虹无限多的颜色分成七种。
2021.12.22
精选评论
共 17 条具体例子，因为杨照老师在，我会续会理想家
“被支配地位”…这个概念很有启发意义。父亲希望自己的子女处于完全的“被支配地位”…工厂主期待自己的工人处于完全“被支配地位”…主人…领袖…为了对方能处于被完全支配的地位，还应该建立一种“被支配关系的道德”。以服从为美德，以彻底的服从为道德模范…对疑惑的，不服从的，判定为不道德和罪恶行为。
Loyd 回复 Cyan ：我把上海的公司关了…现在在瑞士🇨🇭…这个社会不是靠相互支配关系的 🤷♂️
Cyan 回复 Loyd ：现实生活中的人指的是2022年的地球人；没有人可以不被支配啊，只不过过去是传统，现在是传统掺法理。为什么要说你生活在瑞士？
就算是你做好心理准备，继续续费理想家，或者节目付费订户，你也不会加入一个群体，不会在这样的群体里面受到具体的支配命令，老师的讲授也时而有效时而无效、对一部分人有效而对一部分人无效。 但也正是这样的非组织化结构中，在这样自由学习的氛围中，我明白了更多自己原先搞不清楚也不会主动去想的事情。
解锁新技能，听杨照老师的音频，再看遍文搞，收获会更多，眼睛和耳朵吸收功能很不一样
这段值得商榷，物理学上的光谱应该不是这个意思。
分类本身是一种简化，在处理不了连续性的事物时，就离散化。而后往往会捡拾缝隙中掉落的内容，把他们再加入原有的离散点或者增加分类。比如八卦到六十四卦。 人的行为和对发生的事情的反应与对策，在成长的过程中，大多被规范化了，就是说分了类，因为当一个孩子没有像大人希望的那样反应时，会被管教，使得其符合分类，这是生存的课程，也使得政治的支配能起到最大效果。可以说这是社会效果，是群居所必须的。 而仍然有社会压制不住的，人的本性的东西，在政治的覆盖下涌动，比如贪婪，这两个字代表了几乎是无穷的心思和行动，就是因为那是一张连续密不透风的网在每个人的心里。
统治人是一门很复杂，但也很有趣的学问。这里面不仅要去理解大量的心理学技巧和知识，也需要去能够搞清楚各方的利益关切点在哪里，更要能去有平衡各方利益的智慧存在。当然最重要的是，一定要有一整套的暴力执行机构。因为只有这样，才能保证绝大多数人遵守统治。毕竟从人类本性的根本上来说，没有比威胁恐吓更加有效的让人立马执行命令的方式了。暴力往往是最简单粗暴，最有效的让人执行短期命令的手段。 不过如果想要长期统治的话，那就不能只是单纯诉诸于暴力了，这个时候就必须要有一个非常强大的宣传机构。宣传机构的任务是告诉每一个被统治的人，他们在当前的统治模式下，能够获得最大化的利益。如果失去了统治，那么每个人的利益就会受到极大损伤。通过这种强大的宣传机制，再配合上暴力执行机构，通常会让一个社会里绝大多数的人都贯彻执行统治者的命令，并且在大多数情况下，也是用不到暴力执行机构的，因为是自愿的。 当然，统治最难对付的人群就是那些知识分子和聪明人，因为这些人会有更大的概率不认同宣传机构所说的利益共同体的说法。那对付这类人，最好的手段就是给予极其丰厚的利润，让他们直接变成既得利益者。对于实在顽固和不听话的，那再进行暴力手段。当解决了知识分子和聪明人的反对后，那统治就会更加长久和稳固了。
支配的正当性：被支配方会优先想我为什么不服从
正当性是怎么获得的？是通过立法者或教导者催生出来吗？立法者形成了法律法规上的权威，教导者教化公众要有契约精神，可以在法律法规之外通过服务来运营社会。
雷暴野孩子 ：正当性前面章节有说明了哪来的