传染病与人·20讲
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1、标语是什么时候出现的？
2、标语口号会带来怎样的社会影响？
3、当疫病流行，标语会起什么作用？
4、我们该如何看待标语？
正文
你好，欢迎收听《传染病与人·20讲》，我是刘绍华。
今天要来跟大家聊一聊标语口号。讲到这个主题，我相信你的脑海里一定立刻冒出一堆日常生活中随处可见的标语，从吐痰、邪教、生孩子、到国家危机，五花八门什么都有，有些甚至朗朗上口成为口号，就像“为人民服务”可以说是口号冠军。
因此，我今天不特别区分标语或口号，而是将标语口号当作同一类的政府宣传方式来谈。不过，因为标语口号实在太多了，我们今天就只针对有如战争、危机等紧急状态下产生的这个类型来谈。
比如，今年春节前后，因为新冠肺炎疫情而冒出来的标语口号，应该就令你印象深刻了，像是“老实在家防感染，丈人来了也得撵”、“发烧不说的人，都是潜伏在人民群众中的敌人”。这么多警告性的标语，看了真是令人欲哭无泪；还是，你对这些标语已经习以为常到没有什么感觉了呢？
说实话，就我个人看来，在这次疫情中，这么多的标语里，文化水平稍微好一点的是这一条，“在家时间长不长，比比当年张学良”，只是这条标语仍然带给我张冠李戴的奇异感，而且可能只有老人家知道它在讲什么吧。
标语口号在中国真的是随处可见，那是什么时候开始的呢？
1、标语的由来
有人认为中国最早的标语口号可能是反清标语。为了取得民心，推翻一个朝代，革命就需要创造口号、标语来号召民心，动员群众。但是，中国历史上标语口号的全盛期，应该是中华人民共和国成立之后的事了。当代中国的标语口号之多，随处可见、凡事可说，还生动押韵，常被认为是当今世界之最。实可谓中国特色。
2020.07.20
精选评论
共 40 条听完道长和刘老师对话的那期《八分》，对这期节目有了新的了解。刘老师是带着对社会更高的要求来指出口号问题的，这很令人动容。 回头细思自己的想法，就像一开始我觉得老师对口号太过紧张，我对这些口号的态度是否太过乐观了？因为大部分口号我都是在网络段子中接触到的，所以自然而然觉得不会有人当真。但如果在现实中，政府工作人员就是这样简单粗暴地对待居民的呢？ 大部分的冲动情绪，都是来自于自身的认知局限吧。
我倒是觉得疫情期间很多防疫口号很不错啊，通俗易懂朗朗上口还带着幽默…… 只有我一个人觉得老师的课带着很明显的个人好恶倾向么😂
橡树与乌木 ：敢情这位老师的人类学研究成果是篇横看成岭的记叙文和阅读理解
ciao han 回复 糖衣 ：就听一听不同人的看法没有必要太在意，我也觉得有些过度敏感
去了基层才知道基层的问题太难了
对不起，应该是我的问题。完全听不进去老师讲的东西。
成电小白 ：也是我的问题！老师是有立场 带着自己的偏见看到中国 真的不客观 非常不适
好音频。
作为台湾学者 看法过于固化和片面
这位老师的观点可以代表相当一部分台湾人的观点，对大陆的文化、思想和意识形态有根深蒂固的不理解和不接受
有时只是基层干部的政治表演而已。表演者并非不知道他在表演，观众，不管是高层的，还是普通的，也并非不知道他在表演，表演者也并非不知道观众知道他在表演，但他还是得表演或者热衷于表演。这不过是一场相互欺骗的表演而已。
试试你就逝世...
刘老师在批评的同时最好也能提供更好的解决方案和建议和意见，打着学术的名义进行一味的批评、指责就是学术偏见和固步自封
能不能客观点 能不能客观点 打着科普与讨论的旗号 夹带私货 虽然很不喜欢 我还是会听完这个课程 因为我想看看某些台湾学者对于大陆有多么的不喜欢！
历史最有名的口号大概就是刘邦的约法三章吧
回到历史场景，中国老百姓的识字率和文化水平非常低，这种朗朗上口的口号宣传非常有效，好不好？跟商业广告推广一样，哪怕只有一个人看到、认识，那也有效果了
我想起了 对联 ，广义上说 对联 也能算 标语口号吧。个人感觉 标语口号 还是不错的，在我身上的感觉是一种提醒，我在的地方没什么疫情，很容易懈怠，看到这些标语提示我我们还在疫情期间，要注意洗手、戴口罩等。
按老师的意见，有什么更好的方法、方案来治理这么大人口和土地的国家？偏激的口号是不对，但中国的地区经济、文化等发展非常不平衡，因地制宜是根本。看看中国全民动员抗疫的效果吧