大家好，欢迎收听爱与痛，我是杨芮。

今天是性别章节结束之后的番外。我总结了几个大家提出的比较多的问题，我把它归归类，看成两个问题。这两个问题其实也都还挺大的。我没有特别好的解法，但是我想我可以跟大家分享一些我的想法，希望能够给这些讨论带来更多的思路吧。

第一个问题是（有一些朋友提出已经蛮久的，但是我都没有正面回答的问题），就是在第八集，我说过学校对男生和女生的区别对待，是父权得以维持和再生产的一个非常重要、但常常被忽略的部分。

而这个维持和再生产，它就发生在很多的小事里面，比如说让男生去搬重东西、干重活，让女生去整理材料、做记录，做一些更加所谓轻松的事情。另外一方面是可能觉得男生更皮实，所以会对他们更严厉。随意地公开训斥，甚至是羞辱和打骂。

在第八集我提到这个问题后，就有不止一位做老师的听友去问，可以怎么安排班级里的事情？怎么去减少这样的性别分工？

我必须要说，我其实没有一套特别现成的方法，但是我现在想到了一个方向，可以让分工的过程本身成为大家学习共同承担责任的机会。因为我们在安排这些事情的时候，其实也是在帮助孩子理解：我和这个集体是什么关系？哪些事情与我有关？

很重要的一点是，当然大家的能力会不一样、想法会不一样、意愿会不一样。当这个不一样发生的时候、当它摆在这个台面上的时候，我们又可以怎么样一起生活，去建造一个更加和谐的集体呢？

我首先会想到的就是，基本上班级的日常事务也许都可以轮流来做。当然我们比较熟悉的是，做值日大家是轮流来做，但是有稍微特殊的事情，就可能不太会安排轮值。