《通往奴役之路》：自由的危机 | 公民课·第七季
大家好，我是杨照。继续来为大家解读哈耶克的《通往奴役之路》。
哈耶克的教育背景
我们来介绍一下哈耶克主要的背景。
我们要了解哈耶克的思想背景，除了在前面一集音频节目当中跟大家介绍他所处的英国，他对于英国当时自由主义传统所受到的考验跟挑战切身的感受之外，我们要另外知道的重要渊源，那就是他的教育背景，他的训练。
他是一位奥地利人，在维也纳受教育，他也是在维也纳受经济学的训练。在他的回忆当中，他讲了非常奇特的维也纳的教育。他在大学念了三年，得到了他的第一个学位，那是一个哲学学位。再过一年他得到了第二个学位，那是法学的学位。那几年，事实上他就已经在学经济学，不过他念大学的时候基本上没有课可以上。
（当时维也纳的）大学最重要是两种活动，一种活动是老师的讨论课，seminar。那是大老师，年长资深的老师的上课形式，老师在旁边，让学生们自己去讨论，讲自己要讲的。真的要上课，那另外还有一种活动，那是要去找在大学里面还没有明确地位、非常年轻的讲师，称之为dozent（德语，意为“大学讲师”），或者是privatdozent（德语，意为“私人讲师”），他们是学校里面正式成员，但是他们不领学校的工资，而是由学生们上课的时候私人付费，在养活这些年轻的讲师。
这是从19世纪末到20世纪初，维也纳很特殊的一种制度，这一制度也就创造出从世纪末到世纪初维也纳非常辉煌的思想成就。那个时候在维也纳的大学有一位重要的年轻讲师，那就是弗洛伊德。他后来为什么发展了他的精神分析学？因为靠当这种私人讲师养不活他，所以他必须要转换职业，把自己转型成为一个医生，去提供医疗的服务。
那个时候哈耶克在维也纳就学，他受到了正在发展的奥地利学派非常重大的影响。
奥地利与德国经济学派的方法论大论战
讲奥地利的经济学派，这个时候是对应于德国经济学派。在其他的文化领域当中，例如说在音乐或者是在哲学，一般都讲德奥传统，尤其是在文学上，因为德奥用的都是德语、德文，所以他们感觉上非常的亲近，德跟奥总是并在一起。
2026.03.26
精选评论
共 4 条这一集完全不能听啊，怎么回事。。
印象梁捷老师讲课中诚肯的说过家里是妻子打理经济？……买菜做饭过日子重复性经验反馈某种程度本能反应的强大啊……😈……徐英瑾老师的课“生物科学”时间尺度万年？与人类文明尺度千年哪个更“理性”与“非理性”？非常有趣🤔……
经济学要看到的是每一个人的个别的、合理的行为，最后产生整个社会非理性的「相反」的结果，並思考如何去看待、處理或解決這件事情。 亞當斯密： 每個人理性自利，社會反倒達成共利 奧拍經濟學➡️哈耶克論經濟大蕭條： 每個人理性自利省錢，社會反倒萎縮虧錢
听老师讲的再去看书