你好，我是秋子。

今天想对节目做一些回应，因为收到了很多朋友的问题，有的是来自于“看理想”的评论区，也有来自于我的豆瓣的评论区，我想把几个比较相似的问题集中合在一起来回答。

首先是关于阅读和生活的关系。我经常听到学生或者听众说，我的课还有我的节目总是和生活息息相关的，因为我希望阅读文本不是一个纯粹的为读而读，是去不停地积累我的阅读量的这么一个动作，我希望它和生活关联起来，就好像我们这个节目的主题一样，它其实本质上是阅读生活本身。

所以在生活里我其实是个非常八卦的人，因为我会需要不停地听各种故事，来把它们当成我的素材，我也是个高强度的上网冲浪选手，网络上的很多事件、人们的讨论，也会成为我进行生活思考的一个切入点。当然在这个过程之中，我们如何把这些八卦、小道消息、热点变成更有深度的，一个思索的起点，那就需要理论的辅助了，只不过理论在这个过程中是不能够喧宾夺主的。所以我们接下来聊一下理论和文本的关系，这个也是我重点想说的。

我在高校中经常看到一个误区，甚至很多的老师都没有意识到它会是一个问题，他们会觉得一个理论和一个文本之间是可以“等价交换”的，比如老师给学生开题，就会很直接地跟学生说，你就去用梅洛庞蒂的身体现象学去解读黑塞的小说吧，或者用生态女性主义去解读福克纳。但是实际上理论和文本之间它并不是对等的关系，也不是能够被彼此完全覆盖的。我不是说不能用各种理论，像现象学、女性主义等等，而是说这些理论应该是你在与文本的具体细节之中产生火花以后，再去调用它，我们不可能用一个理论、框架从头到尾去覆盖整个文本。