《世上为什么要有图书馆》有声书
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应试教育之下，学生和家长期待立竿见影的分数提升，但阅读和作文水平的提升应该如何被衡量？为了追求分数提升而去学习的方法又真的能够帮助到学生吗？
片段摘录
然而更多的学生不信任这条路，他们要更“立竿见影”的办法。有学生和家长私下里找她，特别焦急：“请推荐，读哪本书能立即给作文提分？”朱妮娅知道无法说服他们，就直接指出“捷径”：要迅速获得时事立场，去看党报、党刊。要秒变磅礴文风，招阅卷老师喜欢，去看余秋雨、鲍鹏山。
他还特别推荐给我一本书——玛丽·奥利弗《诗歌手册》。我读了，觉得有一段话很适合讲给我的学生们：“一首诗假如是贫乏的，很有可能是因为诗人在花丛中站得不够久——不能用新颖的、激动人心的、生动的方式去看它们，而非因为他对词语的掌握不够。”
在被揶揄的这种时候，读诗成了有效的纾解。面对文字和思想，像躲进避难所，获得宁静与共鸣。有强大的心灵在安慰他，外界的非议和鄙薄也就自动飘远了。读米沃什的《礼物》，那种美妙的感觉，甚至超过了罗曼·罗兰英雄主义的文辞对他的鼓励：
如此幸福的一天，雾一早就散了，我在花园里干活。
蜂鸟停在忍冬花上。
这世上没有一样东西我想占有。
我知道没有一个人值得我羡慕。
任何我曾遭受的不幸，我都已忘记。
想到故我今我同为一人并不使我难为情。
在我身上没有痛苦。
直起腰来，我望见蓝色的大海和帆影。
2025.02.10
精选评论
共 3 条写好作文的根本不在于语言，而是有感而发，从小就喜欢写作文，虽然词藻没有满分作文漂亮，但是因为喜欢用比喻，锻炼了触类旁通的能力，这是语文高考分无法衡量但我自己受益终身的能力。
鲍鹏山老师节目不错，尤其对先秦经典的解读。
杨老师说的孩子属于某些有天赋的孩子（阅读和理解能力强）和传统教学的学生的学习效果，前者是随着时间指数曲线，后者是线性，这两者前期存在一个期望低谷，也就是说方法1相比较方法2会效果不理想，但只要坚持，“开窍”的时刻总会到来。但是很多家长并不敢冒这个险。此外，学校的教学模式也挤占了大量时间和精力，让这种尝试变成少数。