第三帝国的内幕：纳粹统治的历史真相
你好！我是郑寅达。在第九章的最后部分，我们来谈谈纳粹的教育。
纳粹教育的目标
讲到纳粹的教育，我就会想到希特勒讲过的一句话，这句话很能够说明问题。1933年11月6日，那是希特勒担任总理九个多月以后，他在一次演讲中间公开这样说：“当一个反对者说，‘我不会投向你那边的’。我就平静地说，‘你的子女已经属于我们了。一个民族是万古长存的。你算什么？你是要死的。但是，你的后代现在站在新营垒里。在一个短时期后，他们就将不知道别的，而只知道这个新社会。’”
这句话，除了略带江湖气以外，倒是把纳粹的教育目标叙述得淋漓尽致，那就是要通过教育，把德国的青少年都培养成坚定的纳粹分子。在1937年5月1日，希特勒甚至明确地表示：纳粹革命的根本问题，“不是夺取政权，而是教育人”。
那么，纳粹政权是怎样通过教育来达到自己的目标的呢？从目前人类的认识水平来说，普遍认为教育是一个复杂而多维的概念，涉及历史、类型、目标等多个方面。随着社会的不断发展，教育的内涵和外延也在不断地拓展和深化。一般认为，教育的目标在于培养人的全面发展，包括知识、技能、情感、态度、价值观等多个方面。在具体目标方面，由于时代、地域、文化等因素，各国之间情况有所不同，但是总体上都是为了促进个体的成长和社会的进步。教育起源于社会劳动，为适应传授生产劳动和社会生活经验的需要而产生的。那么教育的外在表现形式，是分广义和狭义两种。从广义上来讲，教育是指影响人的身心发展的社会实践活动；而从狭义上来讲，教育是指专门组织的学校教育。
按照这些标准去衡量，纳粹教育的片面性是非常明显的。从表面上来看，它否定了唯智育论（一般来讲，是指只重视知识的传授的这样一种看法），纳粹的教育好像比唯智育论全面多了，但其实，纳粹教育所隐含的罪恶性是不容忽视的。
2024.11.11
精选评论
共 21 条在文化和教育这一章里，感觉每一集都似曾相识🤔
这一集听着真是耳熟😂
＂大学老师在第三帝国遭受的种种劫难＂，这一部分内容真让人窒息。
通过职称晋升来控制教师队伍真的太容易了，增加某些标准就意味着增加了某些导向，如果教师还想依赖这一套晋升体系得到发展，那么就不得不服从这些标准。
少点狼性，多些人性
越听越熟悉…..
有样学样
纳粹的大学举报文化也很发达
知识越高成就越小——知识越多越反动
唏嘘！大学老师 时不时被举报 听着也熟悉得很 古今中外控制欲都一样
听到第53期了🌚如果在那个时空，大概率我已经死了几十次了……
“残忍，不允许柔软”斯巴达么🤔
母亲乌尔苏拉心头蒙上了一层阴影，因为她突然意识到，自己的儿子才是外来的入侵者，并在军事法庭上大骂，“不管你们有多么革命，只要没规矩，我们就有权脱了你们的裤子打一顿”。 在行刑前，蒙卡达将军对上校说，“你那么憎恨军人，和他们斗了那么久，最终却变得和他们一样了。人世间没有任何理想值得这样的沉沦作为代价。”（百年孤独……）
难道这一切都是时光的错误？ 本集剧情： 失明的乌尔苏拉终于得出结论：自己的儿子并非像所有人想的那样为着某种理想发动那些战争，也并非像所有人想的那样因为疲倦而放弃了近在眼前的胜利，实际上他成功和失败都因为同一个原因，即纯粹、罪恶的自大。她最终得出结论，自己不惜为他付出生命的这个儿子，不过是个无力去爱的人。 她开始将一切归咎于时间的错误： 她想起以前，那时候不像现在这样，如今不仅孩子们长得更快，连人的情感也变了样。 美人儿蕾梅黛丝连身体带灵魂才升天，凉薄的费尔南达开始为那些被卷走的床单愤愤不平。奥雷里亚诺们在坟墓里尸骨未寒，奥雷里亚诺第二就在家中大宴宾客，他因为无法忍受妻子的严苛，直接搬去情妇家去住。 一切都已不再像从前。《百年孤独》
节目接近尾声，内容越来越压抑了。