“知行合一”是最近人生的高频词汇，今天再次相逢讲3个点链接，完成了一次可以加上音效的点亮。 从王德峰老师讲阳明心学开始，“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成”。 然后了解到大脑功能中突显网络，发挥切换功能，协调默认网络和中央执行网络。意味着知行动态调节存在第三者。 再到两种不同的mindset，implement mindset（执行心态）关注于实施已经选择的目标。 deliberative mindset（深思熟虑的心态）涉及到在做出决策之前的思考和评估过程。 意味着知行合一是微观层面能灵活调用的脑区功能，在宏观层面实现执行和思考的切换。 知行虽合一，但是每次的此消彼长都会耗能，会触发不一样的情绪，就需要从知、行、切三方向进行锻炼。情绪就是练习过程中最好的信号，所以“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”就是带着觉知践行活着的终极状态。

听到钱老师如此平静和直白的剖析自己，突然觉得看到了荣格所讲的八边形战士。人格发展的完成态，是能够超越自己意识面的功能，实现意识与潜意识整合的。

初中孩子下晚自习回家，有点儿疲惫，不想写作业，煮了碗方便面吃。吃着面我们不知怎么聊起来鲁迅，她说鲁迅真厉害，写了那么多深刻的句子，刻画了圆规那样的系列人物。窗外的风呼呼吹着，还好几十年过去了初中课本上一直都有这篇那篇鲁迅的作品，无论我们是不是都能看看懂亦或是学到了什么

见解深邃

看到钱老师以八十五岁高龄，声音洪亮，思维敏捷，表达清晰，真为他高兴。

访谈质量高，对自身有深层的反思。对未来世界之前没有意识去展望、期待。

鲁迅先生以其深刻的笔触，为我们揭示了“中国之谜”的多个层面。他从反思儒家现实主义为中心的传统文化出发，质疑那些束缚人性、阻碍社会进步的陈规陋习；对于皇权体制，他批判其专制与腐败，呼唤民主与自由的曙光；至于国民性，鲁迅血淋淋的剖析了“阿Q精神”，警醒人们不要沉溺于自我欺骗与麻木不仁；而对于知识分子，他痛感其批判精神的缺失、行动力的不足、社会责任感的淡薄、与民众的脱节，呼唤他们找准自身定位，成为时代的先驱者，引领社会变革。 当下，再次站在历史的十字路口，面对着全球化背景下的种种挑战，鲁迅的思想依旧具有不可替代的价值。无论是传统文化的现代转型，还是制度机制的改革探索，亦或是国民精神的重塑与知识分子的社会责任，鲁迅的四大反思范式都为我们提供了宝贵的视角。在这个快速变化的世界里，重新审视鲁迅，不仅仅是回顾历史，更是为了更好地前行。