看理想
陈丹青:离题而谈 | 第一季
陈丹青
大家好,我是陈丹青。
我扯得远了,在048页木心也说:扯远一点。他扯了什么呢?大家翻到048页,我来念。他说:
西方有历史学家克罗齐(Benedetto Croce),被我们称为唯心史观。克罗齐提出历史与艺术有相似性。他说:
一,艺术不是抒发官能快感的媒介。
二,也不是自然事实的呈现。
三,也不是形式关系系统的架构与享受。
我这里要停一停,我在木心家里,从来没有发现过克罗齐的书。我有时候一待好几个小时,我对他家有哪些东西我很熟悉,没有克罗齐的书,很多人的书他都没有。所以我不知道他怎么去参考的,我不太相信他完全能凭记忆把这三个观点讲清楚。那会儿没有手机、没有网络,他也不会去查,这对我来说一直是个谜。
 

艺术凝视,历史叙述

好,我们讲下去。
他(克罗齐)说,艺术是个体性的自觉的想象。艺术家观察并呈现这种个体性。艺术不是情绪的活动,而是认知的活动。科学和艺术相反,科学要认知的是“普遍”,要建构的是一般性概念。科学之间,概念之间,要厘定它。
历史关心的是具体个别的事实。所以,要仔细对待事实,叙述事实,找出事实的前因后果,找出事实之间的关系。
木心这个时候突然不太像木心了,变得很理论,因为他要装出在讲课的样子,我们好像有同学要求他要讲得很具体、很理论,好像那才是讲课。可是我现在读着,我在里面找不到木心,再往下他会出现的。
我继续念,他说:
根据克罗齐的说法,历史并不在于理解它的客体(对象),而仅止于凝想那个客体。这种凝想、凝视、凝思,正是艺术家命定要来从事的活动——重复我的意思:那就是那耳喀索斯的活动。
本集编辑:hyl、dy
2024.08.03

精选评论

共 14 条
  • Molly
    2024-08-10 22:08:06

    这集全是重点😂😂😂

  • 1
    151****1037
    2025-07-22 20:52:05

    克罗齐的这些观点来自西方美学史 木心记忆的也许是美学史

  • bubble
    2025-07-13 11:08:41

    这集干活太多 对我这个理科生太难了 没听懂 似乎在说,科学喜欢找到一些漂亮的数学公式描述一切自然规律,但艺术是在用语言、颜色、音符描述不同

  • 八一
    2026-05-14 23:56:53

    23:56

  • 186****3729
    2026-01-05 21:49:09

    这集相当精彩,十分的启发人

  • 1
    136****1762
    2026-01-04 08:29:06

    我觉得应该是先生年轻时读过思考过

  • 小小书迷
    2025-04-12 20:39:36

    好像木心经常去纽约一家中文书店。或许是在那个书店参考的。他好像写过

  • 妙玉子夫
    2025-04-09 09:10:15

    现在很多书的前言都在讲什么历史局限性,历史普遍性诸如此类的词,挺滥的

  • 丹心
    2024-08-18 12:45:47

    历史局限性、典型环境、典型人物,用烂了的评判语义,独步如木心先生应可不太屑用

  • 186****5889
    2024-08-05 17:35:41

    记理论像是记对手的招。 有关心的议题,有人有够分量的话,让你不得不想,等到想通了过了这一关,这个话也不会忘。

  • 186****5889
    2024-08-04 19:17:32

    刚才这段正好走神,难得走神,还没走远,就被拉回来了

  • 186****5889
    2024-08-04 19:14:05

    真是笑出声,刚听完上一集讲奥运,侬当时咋知道扯得远了,远到自卑去了

  • Wongᶘ ᵒᴥᵒᶅ
    2024-08-03 15:38:00

    后面的非典型肺炎是不是也没抓住典型,一个流传下来的语境问题😂

  • 🍊0
    2024-08-03 09:56:39

    …… 所以提醒了他们,千万不要被时俗的见解所影响,然后把这个绳墨改了。我们古人就有的关于教育的基本原则,把它改了,不行。这样才能什么?“庶成蒙以养正之功矣,念之念之。” 这文字写得多么恳切,是吧?可见,阳明当时写这文字,心里在想什么?一方面,把古人所说的“蒙以养正”的意思全说一遍,还具体有方法,最后忧感于时蔽,痛心疾首。这文字在今天有很大的现实意义,对于我们改进中国的基础教育非常重要的文字。 我们的这一段课就先讲到这里。(王德峰)