人心之谜：弗洛伊德与精神分析的思想宇宙
大家好，我是杨照。我们继续来为大家解释拉康的欲望理论。
欲望只能获得“换喻式”满足
拉康对于欲望的解释非常的复杂。他从关于人在幼小的时候主体的形成，延伸到描述解释有四种不同的满足。但是关键就在于，这样从主体和他者之间的缠卷所形成的满足都是间接性的。
虽然它的对象是这个客体，然而客体当她是母亲的时候，她又负责提供这个主体生物生存的需求，就离开了直接关联到性器官的欲望。你能够从母亲身上得到的欲望都和性、性器官无关。何况这个时候作为一个过早出生的身体，你的性器官还没有这样发展好。
依照弗洛伊德《性学三论》里的说法，人的幼儿性欲（childhood sexuality）最大的特色，那性器官还没有成熟。到青春期成熟之前，人不是没有性，不是没有性的愉悦。弗洛伊德重要的就在指出，小孩在青春期性器官成熟能够生殖之前，跟我们原来的理解想象完全相反。
我们以为性器官还没有成熟，没有能力，所以小孩是无性的，没有性冲动，没有性快感，与性无关。弗洛伊德举证举例告诉我们刚好相反，正因为性器官还没有成熟，所以小孩全身都是性器官，全身都能够产生这种性冲动（Sexual Arousal），都能够体会到这种性欲望所带来的快感跟满足。
弗洛伊德建立他的压抑论，就是因为小孩被否定，他可以有、他应该有性欲，他所有性欲的表现都被否认、被压抑下去，就造成了人最重要的一种精神压抑状态，这是弗洛伊德的理论。
在拉康的理论当中，他就告诉我们欲望也因为小孩是在过早出生，性器官没有成熟的情况底下，最初针对母亲而来，没有可能、也没有任何机会是借由性器官的满足来达成的。由此开发所学习到的欲望，对人来说永远都不可能直接满足，刺激出来的是周遭附属品的满足：口腔的满足、肛门的满足、视觉的满足、听觉的满足——这是间接的。
依照拉康仍然是用语言学的模式来予以描述形容，就说这些都是换喻（metonym），在文法学里、修辞学里，metonym我们一般称之为换喻。有比喻（metaphor），比喻、换喻是文法当中最重要的两种手法。
2024.06.21
精选评论
共 57 条会有番外，不止一集，敬请期待！如还有未尽问题，欢迎留言提问，我们会转达老师。
不是在这里，就是在那里忙着更新的杨照老师，我以为他关注的是某种大爱，今天却觉得自己的个体生命被看到了。 杨照老师呕心沥血要把自己最好的剑法传给我，又怕我不收。一边尊重命运，一边笔耕不辍，真好😆。
猝不及防的完结，😂😂。完全不够听，我一度以为，可以这样跟着杨照老师，听着老师讲精神分析，去窥探人类的精神世界。啊，戛然而止。小编，喊杨照老师出番外吧，俅俅了
DUTCH pig. ：同求！
听到最后很难过，有一种好不容易有个关心自己精神状态的老师，突然说，后面你要自己照顾好自己了的感觉。
DUTCH pig. ：那就让我们自己照顾好自己吧
跟着听到后面越来越吃力，配合着读文本一些内容还要反复咀嚼，我这学渣天赋不够脑袋不够用了，学十几分钟就得休息一会才能回过神……我也看得出老师和编辑们已经尽力做到通俗易懂了，但无奈人就是这么复杂，前人的智慧就是如此博大精深。出书吧，强烈要求……包括前面的钱穆，达尔文系列
欲望不是被发现的，而是在叙述中被创造。每个人的内心世界并非静待探索的宝藏，而是通过不断的自我表达和叙事重构，逐渐成形的景观。我们既是作者，也是读者，通过语言的魔力，将无形的欲望编织成可理解、可管理的生命故事。隐约觉得，欲望由语言获得秩序这一说，与神经科学关于语言对大脑塑形作用的研究相呼应。大脑的可塑性表明，通过不断叙述和重构个人经历，我们实际上在重塑神经回路，这不仅是一种心理治疗手段，也是认知发展的重要途径。
我以为的好多应该是属于弗洛伊德精神分析的内容，其实大多来源于道听途书而来的二手拉康理论😅😅😅。有错觉这个系列会永远开展下去……
醒啦醒啦，别摇了💓
大前天梦到和另一个自己拥抱为一，前天梦到自己满头白发，昨天梦到照顾带着幼兽的猫妈妈。连续这几天的梦，我咨询了ai，祂说我将成为更好的自己；然而，今天就碰到了这门课程结束。 感谢杨照老师一路指引，感谢dy带队的编辑团队辛苦付出🐂🍺。下个思想巨擘节目见～
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摇啊摇，不敢说被杨照老师摇醒了，至少已经动摇了……感谢杨照老师一百多集内容的分享！
很温暖人心的结尾，让我非常感动于杨照老师的用意用心。我们经常无法与自己和解，就是因为我们太不了解自己非理性的根源。这一路跟着老师走完大师们探索人类内心的路程，真的能更了解自己，也更理解身边的爱人、家人和朋友。最重要的是，可以试着跟自己和解。感谢老师的用心！
好幸运，能听到这个节目！
作为一个特别理性的intj 人，我是不是该多摇一摇自己呢？
又一遍的现代思想巨擘之旅，感谢经典摆渡人杨照老师，点亮了太多思想的盲区，丰富精彩过瘾！