人心之谜：弗洛伊德与精神分析的思想宇宙
大家好，我是杨照。
镜像阶段
我们从结构主义了解起，然后进入到了拉康的理论，关键的也就出现在和语言直接相关的、人生命开头的时候的“镜像阶段”，比较简单直接地说明，那就是照镜子的阶段。
这是什么意思呢？为什么照镜子的阶段这么样的重要？因为照镜子的阶段是小孩第一次发现了自己、看到了自己。这件事情有两个作用。
第一个作用，看到镜子，看到了镜子里的自己，发现自己是一个个体，小孩才产生了他和世界、和外围周遭不是一体的这样的一种概念。换句话说，他作为主体，和这个世界、和周遭分隔开来。
第二层作用是，小孩在镜子里看到了自己，才发现“原来我不是感官”。他拥有的最早是感官、感受：他有嘴巴的触觉，喝奶的时候产生了那样一种饱足感；他有被拥抱的时候皮肤所带来的触感；他可以听到外界所给予他的声音。可是在镜像阶段之前，所有这些感官是分别存在的，并没有统合在一起。现在，他觉得这感官的背后，统合着所有的感官原来有这样的一个个体，那个个体就是在镜子里所显现出来的他的自我，他在镜子里所看到的。
为什么必须要在镜子里看到呢？因为没有离开原来自己的主体，没有分隔开来得到了客体化的作用，就不会发现主体。
“我”不是我？第一人称的相对主体性
而镜像阶段所发生的时间也非常的特别，依照拉康的说法，通常是在六个月大到十二个月大——拉康有的时候他的说法会放宽一点，从六个月到十八个月之间——从镜子里发现了个体，这个个体同时就被认知为自我。
小孩在从镜子里发展自我的同时，他也在学语言，学语言产生了另外一个作用，和镜子所产生的作用纠结在一起——要有效地使用语言，他非得要学习关键的一件事，那就是人称。他学到了，原来人称是相对的：自己叫做“我”，当别人叫你的时候变成了“你”。所以大家要知道，“我”不是“我”所占有的，别人也是“我”，因为别人也会称自己叫做“我”。
2024.05.15
精选评论
共 12 条感觉开始有点理解了，拉康这里的理论就是弗洛伊德的升级版：弗洛伊德的梦的解析，就相当于是“言语”（parole)，是梦的现象的解读，试图对每个人不同的海量的梦的片段进行解读，其中也试图建立他的理论，但像大海里捞针。而拉康觉得应该从“语言”(langue)的方式去解答，用结构主义的理论角度分析梦（或者因初始伤害、二次伤害等等形成的潜意识的精神世界），只有通过这个途径才能了解其本质.
我每天都听，但对我而言难度有点高，所以我重复听，现在我开始实验分析家人的心理活动，让他们打分，目前在70%左右正确率。希望我还能进步！也谢谢杨照老师让我聪明了一点点。
阿巴阿巴实在是太可爱了哈哈哈
语言的习得造成了人与整体世界的分离，镜像中的“我”加深了自我的意识，二元世界从此产生，所以语言是人之所以成为人的关键元素。近代分析哲学就是从这个意义上产生的吗？
显意识遵循社会规范，容易理解；潜意识则复杂，经过初次压抑和二次压抑，充满了个人化、非逻辑的符号连接，常在梦境等非理性情境显露。那么，解析梦境等潜意识表达中的语言逻辑，重构弗洛伊德的心理分析，就可能探索个体深层的精神结构。
这种能指的相对性的讨论，其实很像佛教里的讨论
我的概念出现是主体和客体世界的分离，同时也想到了佛学里面另外提出的无我的概念
镜子中的我，我看照片中的我，和别人眼中的我，都不一样。
小孩，学会自己的语言。醍醐灌顶
为什么这集听起来有些伤感？
论姬无命之死——吕轻侯
镜像理论的前提一言以蔽之，小孩在镜子里所看到的自己的脸，是唯一在外部客观世界看不到的东西。