坦率地说,我不太认同关于美国社会大量研究中国那个问题中,班里第一名看待第二名的比喻。首先,国际关系的问题要比这个复杂得多,这样比喻就容易让人误以为美国纯粹是出于嫉妒之心才对中国感兴趣;其次,中国到底是不是从第十名上升到第二名?这其实也是一个问题,中国的成就主要是经济层面的,但是其他方面呢?是不是也到名列前茅的程度?
请问能请王缉思老师和刘瑜老师一起做个谈话栏目么?感觉应该有很多可以聊的,多聊几期哈
想问一下右二那位女士:如果第三第四第五名甚至排不上名次的同学都对这位新晋的第二名同学有意见呢?都是因为受第一名的影响吗?
支持王缉思老师最后的总结陈词。大家多关注➕支持看理想长长久久走下去。
读了王老师推荐的挪威学者文安立的《全球冷战》,颇有收获,准备再看刘易斯.加迪斯的《冷战》。希望王缉思老师多出几期节目,保证都买下。这个时代需要理性和专业的声音。
王老师最后总结的很温暖。
相向而行,像婚姻关系似的,哈哈
“人类无法沟通,人类永远想要沟通。”
关于王老师被问的第一个问题,可以这样回应:“但更重要的是,我们希望保持一种非功利的兴趣:对世界的丰富性、复杂性本身充满兴趣,真诚地渴望理解他人的经验。”
国际关系专业,不知道是不是首先要先学人类学,因为感觉这个领域非常需要人类学那种经常需要跳出自身视角的思维。
非常好
作為一個普通人,這些課題跟我的碌碌無為的人生有什麼關係嗎,也許有,也許沒有,但是有一點是肯定的,可以拓展我的思維,起碼不做一個人云亦云,思想狹隘的人,就像節目里那位聽眾説的,做一個明白人。
名词差异可参考《辞海》
精选评论
共 13 条坦率地说,我不太认同关于美国社会大量研究中国那个问题中,班里第一名看待第二名的比喻。首先,国际关系的问题要比这个复杂得多,这样比喻就容易让人误以为美国纯粹是出于嫉妒之心才对中国感兴趣;其次,中国到底是不是从第十名上升到第二名?这其实也是一个问题,中国的成就主要是经济层面的,但是其他方面呢?是不是也到名列前茅的程度?
请问能请王缉思老师和刘瑜老师一起做个谈话栏目么?感觉应该有很多可以聊的,多聊几期哈
想问一下右二那位女士:如果第三第四第五名甚至排不上名次的同学都对这位新晋的第二名同学有意见呢?都是因为受第一名的影响吗?
支持王缉思老师最后的总结陈词。大家多关注➕支持看理想长长久久走下去。
读了王老师推荐的挪威学者文安立的《全球冷战》,颇有收获,准备再看刘易斯.加迪斯的《冷战》。希望王缉思老师多出几期节目,保证都买下。这个时代需要理性和专业的声音。
王老师最后总结的很温暖。
相向而行,像婚姻关系似的,哈哈
“人类无法沟通,人类永远想要沟通。”
关于王老师被问的第一个问题,可以这样回应:“但更重要的是,我们希望保持一种非功利的兴趣:对世界的丰富性、复杂性本身充满兴趣,真诚地渴望理解他人的经验。”
国际关系专业,不知道是不是首先要先学人类学,因为感觉这个领域非常需要人类学那种经常需要跳出自身视角的思维。
非常好
作為一個普通人,這些課題跟我的碌碌無為的人生有什麼關係嗎,也許有,也許沒有,但是有一點是肯定的,可以拓展我的思維,起碼不做一個人云亦云,思想狹隘的人,就像節目里那位聽眾説的,做一個明白人。
名词差异可参考《辞海》