生命的故事：达尔文与演化论60讲
大家好，我是杨照。在前面的音频节目当中为大家介绍了理查德·道金斯是他关于meme，也就是模因的各种不同的说法。那么回到1976年，为什么他会提出这样突破性的主张？看到那个时候西方社会，尤其是在知识界重要的潮流，我必须介绍给大家一场精彩重要的演讲。演讲者是C·P·斯诺（Charles Percy Snow），这个演讲的主题谈“两种文化”。
查尔斯·珀西·斯诺（Charles Percy Snow，1905年10月15日－1980年7月1日），英国物理学家，小说家。1959年，斯诺在剑桥大学的一场著名演讲中提出“两种文化”：人文文化与科学文化。
“天性”与“教养”之辩：模因理论的产生背景
两种文化指的是什么？指的也就是当前20世纪后半叶的看到的这个世界，正随着两种不一样的知识，这两种知识的计划越来越明显，乃至于中间产生了越来越大的距离，而变成了对于这个世界有可能分裂所产生的一种危机。
这两种文化，一种是科学、科技，另外一种是人文。两者之间的距离，C·P·斯诺特别警告，正在快速地扩张当中。如果我们不处理的话，这两种知识的性质最后很有可能就形成了无法沟通的两种文化。
而C·P·斯诺他的演讲这时候有很大的影响力，因为当时许多人已经隐隐约约就有这样的一种感受，看到了当时的流行现象，就会感觉到好像本来相对是比较整合完整的这个世界，正在分裂当中。
于是也就在那个时候产生了这样的潮流，会一直不断地强调学科学、科技的人不能没有人文的素养，而学人文的人不能够必然认为自己可以不了解数学、物理，应该要找到一种方式，让这两种看起来一直不断地走向反方向、越去越远的学问，要想办法把它给拉在一起。所以这里就有了称之为叫做“科际整合”（Integration of Disciplines）的这样的呼声。
2023.04.15
精选评论
共 2 条人为什么会有“认识自己”的强烈渴求呢？或因为这在优化资源配置、相互合作、自我实现以及增强行为确定性等方面有积极作用。 用道金斯的观念，或可以这样理解，正所谓“无善无恶心之体”，演化胜出的模因即为“天之道”。
真正智商高的人，都应当首先质疑所谓的智商和情商测试究竟可不可靠，也应当好好去思考一下智商和情商的定义究竟是什么。如果在智商和情商清晰的定义都没有自我思考出来的情况下，就去进行由不同机构所基于不同的利益考量，定义出来的智商和情商测试，那这反而是没有智商的表现。因为如果在一个事物上，连定义都搞不清楚的话，还谈什么进一步要做的任何事情呢？ 做任何事情之前，想要做出真正的成果和水平，首先必须去思考这件事的概念和定义究竟是什么。就跟一个人如果想去提升自己的深度思考能力，那就必须先去搞清楚究竟什么是深度思考的定义一样。只有将定义弄明白了，才能基于定义里的各种不同元素，去针对性地提升定义所框定住的概念。如果定义都搞不懂，那就如同没有任何导航设备，就在大海里航行一样，完全属于无效行进。 不过有意思的是，目前整个人类社会基于的总体逻辑还是让人不要去过多思考不同事情的根本定义。比如说教育体系从来都不会鼓励学生去质疑应试教育和所学习的不同知识到底有没有必要本身。或许一个稳定的高效率运转的社会，就是得大多数人都不去质疑体系，都把体系给当作天经地义的，那才能够顺利运转。如果所有人都去质疑体系本身的定义，那这个体系也离崩溃不远了！