现代的来临：国家和个人的发明
文稿
你好，我是施展。
孟老师在第一季讲了西方如何在地理大发现、文艺复兴、宗教改革的历史过程当中，从中世纪里脱胎出现代性。到了这一季结束的时候，我想再来补充说一说，这些事情与欧洲以外的东方世界有什么样的关系。
地理大发现解放了欧洲面对东方的视野尺度
西方的现代化过程，并不是一个脱离于东方、独自发展的过程，其实是和东方深度嵌合在一起，在东方的深度介入下才完成的。
首先是地理大发现，人们通常会把1492年的地理大发现作为近代的开端，第一季我们也讲到，1453年奥斯曼土耳其攻克君士坦丁堡，这样一来，土耳其人垄断了东西方贸易的商路。
这之后，威尼斯人又垄断了西欧与土耳其人的贸易关系，威尼斯人的竞争对手热那亚人在这个过程里竞争不过，只好跟葡萄牙人与西班牙人合作，尝试另辟蹊径，意外地开启了地理大发现。
这是我们一般对于土耳其人攻克君士坦丁堡所带来的影响的理解。但在我看来，这一次攻克，还对西方有着另外一重意义。
人们经常说拜占庭帝国的君士坦丁堡阻挡着东方的威胁，守护了身后的欧洲上千年。这种说法当然是有道理的，君士坦丁堡扼守着从亚洲进入欧洲最重要的咽喉要道，不攻克这里，来自东方的军事力量就难以深入欧洲腹地。
然而，西欧在客观上受到拜占庭的这种保护，相应地，西欧的视野在主观上也就受到了拜占庭的压制。到了后期，拜占庭帝国，也就是东罗马帝国几乎只剩下君士坦丁堡这一个城市了，这个城市的视野尺度也就压缩着西欧人面对东方时的视野尺度。
而一直要等到到土耳其人攻克君士坦丁堡之后，西欧人才突然被迫必须直面来自亚欧大陆腹地的游牧力量，这力量铺天盖地一般席卷而来，是西欧人此前没有见识过的。
土耳其人带来超级压力，把西欧人一路压缩到亚欧大陆最西端的角落里，西欧人再被压缩就要掉进海里了。
到了这时，他们终于被激发出宏大的视野，索性主动走入海洋，没想到就此展开了一个更加宏阔的尺度格局。
2022.03.25
精选评论
共 18 条这个结语信息量也好大，感谢第一季的老师编辑，期待第二季🤩🤩🤩冲鸭！
我一直在想，如今世面上种类繁多的不同学科的通识书——昨天晚上还刚翻看了一哈吴国盛老师的《科学史笔记》，却只是止于某一专业某一学科内的，“大观”学术体却让我们把握了另一种路径，也遥望起另一种可能。不过这一整合的过程想必很困难，要形成更新的确定的知识与理论体系，不能无序地撷取各类知识的，但还是有所期待的吧！
啊啊，怎么是五月(;´༎ຶД༎ຶ`) 我以为接下来就会有第二季 那作为第一季结束语也不够长 不够听 今天有个评论提交第一季最喜欢一集让我怎么选 那既然如此 推荐一下第一季参考书单嘛不然一个月那么长
这大事年表真好！一直等着第二季，又来听一哈。
我好喜欢这个话题，不仅仅是历史的转述，是带有思考的讲述。尤其是我听完从中国出发的全球史，接上这一话题。每个国家的发展都不是单独的，把自己放入大的世界背景，多去了解自己以外的世界，会更启发我们思考如何去判断现在的世界和社会发展，还能告诉自己在这焦虑的时代，我如何安放自己。好期待第二季开始～～～
听了这一集施展老师的讲解结合着之前阅读《枢纽》谈一下自己的感受。底层的分析工具都是施展老师在《枢纽》中提到黑格尔的“精神现象学”，我的初浅理解是，当我与边界之外的他者，也就是你相遭遇的时候，对于彼此间发生的一切事件，我需要解释，你对我意味着什么，我是如何影响你的，对彼此赋予意义，并建构“我们”这个概念。同样再与我们边界外的他相遇的时候，同样的过程，循环往复，螺旋上升，“自我”的概念在这个过程中被拓展了。这是我在与大观小组人文学科学习最大的收获，实现自我塑造，建构、完善人格。与此同时，作为妈妈的我，也重新审视自己的育儿观，帮助孩子建构属于他自己的人格和意义，我想这才是教育的最终价值。一路相伴，感谢有你。
谢谢老师们，好期待第二季啊！
感谢！期待第二季。
大观确实能给我们“大观”，能够给我们现代世界的参考坐标，在茫茫世界中找到参照物，帮助我们去回答，从哪里来，到哪里去的哲学问题，期待第二季。
喜欢听，感觉重新学习了历史。
期待下一季
借楼问一句，我看未来的栏目提纲，大概只会从“现代”的历史学，社会学和政治学角度讲，能否请老师也推荐一些分析哲学，文学，艺术史方面现代化的书呢？
阿维洛伊的神哲学构成了阿奎那的神哲学的重要理论来源。
已经开始期待了！
完结 撒花🎉 有收获