《看见》有声书
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卢安克忽然说：“昨天……”
我抬起头看着他。
“……我们去那孩子家，那时候正烧火。你说你冷了，他很认真的，他一定要把那个木柴劈开来给你取暖。后来他发现，你是有目的的，你想采访有一个好的气氛，有做事情的镜头，有火的光，有等等这样的目的。他发现的时候，就觉得你没有百分之百地把自己交给他，他就不愿意接受你，而你要他带你去菜地看，他不愿意。”
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2022.03.22
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精选评论
共 4 条昨天看了他们的视频 特别震撼
我也专门去b站找到了柴静对卢安克的两个采访视频。很受震撼！他的生活处处都透着禅意，同时又是这样慈悲，教育理念中既有理解尊重又有引导启发。卢安克是修炼成的佛。
在德国留学五年，学的就是音乐教育，卢安克这种老师在我周围有好多，在我们国家的环境里面，这样的老师是很难生存下去的，但在欧洲，虽然他们也不算主流，但非常受保护，能获得很多教育资源上的支持。从德国回来之后，我先在大学执教，但也许就是我被卢安克这样的老师「惯坏了」，所以非常适应不了那种刻板守旧权威压制等级森严的环境，索性辞了事业编制，出来自由教育了。我教我自己的儿子也是用卢安克这种方法，孩子非常有生命力，小学二年级了，眼里亮晶晶，求知欲和好奇心都很好得被保护着。我知道这很难，但是作为老师，别的孩子我没有绝对话语权，我说服不了别的家长，但我自己的孩子，我咬紧牙关也绝不妥协，一定是把卢老师这种教育理念在他身上践行下去的
红薯叶？可怜的超乎想象