王金娅

12

这集听完了以后我又焦虑了。

卡樂創作「爱生活，爱艺术」

7

这一集听完了好焦虑，嘉宾的观点是学校里的量完全不够，每个学科这样来一套，现在卷起来就是这样造成的。

紫白茉莉🌿

6

哈哈，坐个沙发！之前得知魏舒是我的南大外院学妹，就很想给你留言。没想到今天又来了英文系+LSE社会学系的学弟，更是亲上加亲呀！ 然而说到学英文，我感到挺遗憾和惭愧的。当年留学回国后工作了两年多，就由于家庭原因来了日本，重头开始学日语。日本是一个很推崇英语但其实普及教育做得不是太好的国家。在这里生活工作我几乎用不到英语，英语水平肯定是大幅度下降，远远低于学生时代的流利程度了。 日本的学校教育也是初中才开始有正规的英语课，小升初竞争激烈却不考英语，所以孩子错过了英语入门的最佳时期。我女儿现在初一，她似乎觉得英语是一门很麻烦的学科，也不愿意通过反复操练去记忆。日本学校的老师教英语的方式似乎也跟中国不同，所以我的学习经验女儿也不愿意采纳。的确就像节目里说的那样，11岁之后能够给予孩子的影响太少了，本人不发力，家长其实并没有太多办法帮助她，只能看情况提醒几句。 我们当年英文系的同学，现在其实真正在从事英文相关工作的并不多。如今回想，当初包括英文系主要也是因为高中时英文成绩最好，获过一些奖，就认为自己在语言方面有所擅长，并没有想清楚学了这门语言将来要如何应用到生活中。毕业的时候能直接被录取进国家部委或是报社机构的都是男同学，所以反而是女生读研和留学的比较多。毕业这么多年我都没有回过母校，而且现在整个浦口校区都已经不再使用了，南大于我而言，似乎永远只能是停留在记忆里的时光。 很抱歉一气写了这许多。今天听魏舒和韩同学聊天，感觉尤为亲切。能和三两志同道合的人对话是一件非常幸福的事情，哪怕只能是听众，也时常会那些“全懂”的时刻默默微笑。谢谢你们。 如果有机会，倒是挺希望能和魏舒合作，分享一些我在日本看到的教育现象。海外的华人家长，其实是一群很有特征的群体。 祝你们新春快乐！节目长青！

快乐富婆

5

不管学什么东西都是建立在大量重复的基础上。

蓝蓝蓝蓝的一

4

我是孩子7个月开始搞英语，当时不懂太多理论，只是知道小孩早学比较好的，因为我们浙江方言从来不学但是大家说不会至少总是听的懂的，这就足够了。而且我的想法是借着给他启蒙我的英语会练好。我是初中英语都不及格的人，但是我们现在日常简单交流20％30％都可以用英语去说，磨耳朵虽然断断续续但是一直在坚持，我觉得这就够了，现在孩子快五岁了，他没有成为英语牛娃，但是发音很好，我们日常交流他懂，很多英语没教他他很多都能猜对，那些音频资源，我觉得很有成就感，尤其是我自己水平的提高。我一个专科毕业英语从来不及格的人比我四级考过的老公好多了。

Cinderella

3

可以推荐一些适合二年级学生的英语音视频资料吗？谢谢

娴

3

感觉娃的英语已经被我耽误了，郁闷

cashliu

3

YLYK老粉，居然偶遇彬彬老师，哈哈，有趣的灵魂终将相遇！

Maruko_K

2

这集说的太好太实在了，抛开应试来说，真的英语一点都不重要，就是一个工具——一把梯子，一把钥匙。但是如果真的倾注时间和精力，它会给你另一个世界。

牛肉丝

1

我就随意点开一集听，居然听到冰彬老师的声音~

natalina

1

孩子学校科学老师的孩子在清华就读，于是每次课堂上，老师花很多的时间讲她孩子的优秀，告诉孩子们这个班是她带过最差的班级，孩子们都是她遇到过最笨的孩子。我儿子视力不好，老师会每堂课上公开批评孩子是在撒谎假装………这样算是霸凌

夏尔

1

好像没有讲什么有用的观点与方法，大概自己是老师，觉得这样的讲解并没有帮助学生理解如何学英语

135****0118

1

听了这一期的豁然开朗让我有种豁出去教孩子读英语的冲动 哈哈哈 既然生活在虎年里了，就更不能前怕狼后怕虎的活

小新老师

1

1.很多人会把英语当成一个长期投入难以见效的无底洞，因此往往会打退堂鼓；2.翻译工具反而降低了我们的翻译能力，今天很多孩子会说：“Google翻译比我做得还好”；3.背很重要，但不断应用却更重要；4.学习语言的同时我们也在被“驯化”，因此选择自己感兴趣的内容非常重要；5.语言是个工具，与其为了学语言而学语言，不如为了做某件事而学语言。比如自己想看的某本书只有外文版，但自己非常想了解，为此而边学外语边啃这本书。枯燥反而成了挑战。

186****6018

娃三岁了，要抓紧时间了。有没有推荐的适合三四岁孩子学英语的网课或者APP，比如斑马 叽里呱啦适合三四岁孩子吗？这种课推不推荐呢？谢谢