看理想
项飙社会谈:当全球化筑起高墙
项飙

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“世界公民”有怎样不同的理解方式?
当今社会的“世界教育”指什么?有何优缺点?
如何培养真正的“世界公民”?
 

导言

大家好,欢迎收听 Matters 在线课程,今天这节课我们会请项飙老师来聊一聊“世界公民”这个话题。
上一节的分享里,项飙老师提到,很多人出国是希望受到国际教育,进而成为世界公民。不过仔细想一下,会发现,每个人对世界公民的想象是不同的。有的人认为(世界公民)代表一种丰富、开放的价值体系,但更多时候,人们说“世界公民”,指代的只是一小搓“精英”。
那么这个概念是怎么兴起和发展的呢?在不同时代语境下,我们谈论的是同一个世界吗?而立足当今世界,怎样做才算是合格的公民呢?有请项飙老师。

正文

又回到留学这个历史的时候。在80年代,那个时候(留学)对多数人是可望不可及的一个事实,但大家在价值上是高度认同的。很认同的一个原因之一就觉得通过留学,可以把一个个人、一个狭隘的生活经验、(一个)非常有限的人培养成一个世界公民。
然后大家觉得21世纪应该是一个世界公民的世纪,应该打破各种文化的疆域,超越国家的边界,然后不同的文化能够汇总在一起,至少是能够很平等地、很开放地交流。

广阔的“世界主义”与狭窄的“世界主义“

现在我们走进了世界(21世纪),(但是)走进了世界,一看这个世界跟我们原来想象的世界好像很不一样。那这个世界究竟是一个什么(样的世界)?特别是“世界公民”这个概念。
“世界”这个词其实是很有意思(的)。我们知道有“世界主义”这个说法,康德的。“世界主义”的意思呢,其实就非常简单,他就认为是一种想象能力,就把和你不认识的、非常遥远的地方的那些人的苦难,当作你自己的苦难。就说你自己的苦难和别人的苦难之间,没有一个等级关系,只有不同类的苦难(才)有等级关系对吧。所以他(康德)认为世界主义是世界和平的一个保证。
本集编辑:Dany,小蝉,小觉
2022.01.06

精选评论

共 89 条
  • Freeman
    2022-01-06 20:32:24

    尊重每一个人,每一种文化,每一种风俗,同时热切地参与其中。做一个世界的水手,游遍每一个港口。

  • 木星大图书馆的羊
    2022-01-08 19:37:44

    听了很感动,項飙老师某种意义上澄清了世界公民这个概念,不是一种区别不同价值观的概念,即有某种价值观的人才是世界公民

    木星大图书馆的羊 :听了很感动,項飙老师某种意义上澄清了世界公民这个概念,不是一种区别不同价值观的概念,即不是有某种价值观的人才是世界公民的概念,而是自由生活在世界的大地的人都可以是世界公民。虽然我还是不喜欢世界公民这个词本身,但这种解释可以接受。哲学家已经从维特根斯坦开始被治疗,诗人需要重回大地。

  • nocturn7
    2022-01-10 12:00:01

    这个课给我启发其实挺大的,因为我大概属于这个课的受众,就是有留学经历的那种知识分子吧,有些狭隘的观念破除一下也是挺好的。但我同时又觉得,这个课有些内容可能过于诗意而浪漫,很多事情可能远没有那么理想主义。 比如谈到文盲问题,我们作为某种知识精英当然可以学习更平等地看待文化水平,没有必要觉得自己是精英就高人一等。但对于真正文盲的那些人,比如我就认识一个远房亲戚是文盲,人在壮年,却连在当地开个小旅馆都需要子女帮忙,因为备案文件不认识,开票软件看不懂;问人都只能语音电话,因为不会汉语拼音,不会打字;上网买个东西搜索都难,字打不出来,语音识别又有口音。在家闭门务农没问题,稍微跟社会发生接触就举步维艰。社会的运行组织形式已经发生了变化,没有文化就是被压在社会底层反复摩擦,识字已经成了现代社会的入场券,没有入场券一切的人类社会的发展进步你都享受不到,反而被越落越远,是远没有那么诗意的事情。

    希望多读书的小薯 :看到您的评论想到,大家都想成为一个完整的人,或者说世界公民,但是这个世界是谁的世界?

    :醍醐灌顶,打破自己瑕疵的世界,真正的世界公民被强烈地根植在内心,希望有当一日可以成为这样立得住的人。也深深觉得,人需要一个宏愿,不管结局如何,至少是认真地过活每一天。感恩。

    前往看理想 App 查看全部 7 条回复
  • 杨飞
    2022-01-07 07:18:27

    你在一个地方,要知道每一个人都是潜在的诗人。

  • aoliya
    2022-01-07 09:05:39

    项飚老师在说一些比较radical或者比较sensitive的词时,会发出些许腼腆的微笑,可是都是真正的干货。让人醍醐灌顶的讲座啊

  • d
    daisy💕
    2022-01-08 05:45:03

    我现在人在国外,也面临女儿是否要留学,以及自己对全球化的反思等问题~~对项老师的话深有所感,这个节目太好了。原来我还把大家的选择归结于大概还没脱离慕强的心理阶段以及被裹挟,就是太浅了~~项老师提升到全球化公民角度的思考以及反思资本的控制,这让整个论述和视角都丰富起来。第一期节目我感觉还没有谈完,特别想听听老师关于孩子培养中脱离父母造成的情感挫折以及独立人格培养之间的孰轻孰重,怎么就戛然而止了?

  • 白芷
    2022-01-08 14:35:30

    项飙老师的声音好温柔,听来实在太享受了

  • monly
    2022-01-07 11:20:46

    什么是世界?世界,不是在你之外,世界就是你脚下的土地,你站的地方就是世界

  • 慧珺
    2022-01-13 16:14:25

    内容实在太精彩,很多话都说到心底的疑惑,只是之前没有系统去思考🤔为什么。从小就不愿意留在家乡,一心要考到外面去上大学,北京,上海……以前不那么清晰,现在看来内心就是对于看世界的向往。后来工作选择外企,无论出差还是旅行都是选择远方。“诗与远方”是我们这代人心中的“理想”,原来也是“世界观”和“世界公民”的潜意识吧

    Bealone :跟你有同样的经历,从来没有珍视过我真正的“世界”,一直在向往别人的“世界”

    小明 :原来,世界不是在你之外,世界就是你脚下的土地,你站的地方就是世界

  • 1
    133****1309
    2022-01-10 10:54:12

    项老师描述的国际资本的挖掘式点状分布以及高耸围墙隔离的区域,我仿佛看到一只庞大的旋于地面上的章鱼在贪婪地吮吸着大地的资源…

  • 1
    138****2200
    2022-01-09 07:27:13

    对于文化到底有没有高低之分我有点迷茫。比如,某个国家的文化里妇女地位很低甚至是非常受歧视,妇女出轨会被处死。如何看待这样的文化? 如果不说它是高是低(是好是坏),又该如何评价它呢?

    TheBellJar :可以这么理解,文化没有高低之分,文明有高低之分。文化不等于文明

  • 又又
    2022-01-13 13:16:14

    哇 最后听的热泪盈眶

  • 星屑-
    2022-01-06 20:19:11

    当下想世界主义真的很悲哀

  • 阿维zero
    2022-01-11 09:53:48

    太精彩了

  • 山季
    2022-01-07 22:19:45

    脑残~哈哈,确实脑残了,所以手上长出一个副脑(手机)。