西方艺术三万年第3季：当代的审美
文稿
听众朋友们好。
从开始到现在，我们已经花了很多篇幅来说明当代艺术的审美性是什么，选取的艺术家案例都为说明当代艺术的功能转换——从服务视觉，转向服务人心，甚至可以从有形转入无形。
然而，就在我们尽量把当代艺术的审美性说清楚之时，却有一件事非常需要警惕，那就是了解了当代艺术审美性之时，人就习惯性认为该是当代艺术的范围和边线了。
比如就有听众朋友在留言区这样发问：“照这么听下来，徐冰先生是以创作作品为中心的，那就不能算当代艺术，而该算是现代艺术了。” 这样的发问，正反映了这个情况。
其实当代艺术区别于古典艺术和现代艺术的地方，恰恰是不设边界的。
我们前面讲述的当代艺术审美性并不是要来给当代艺术划边界，不过就是告诉听众朋友们，在当代时期出现的那些看着特别不像艺术的作品，为什么也会被算成艺术，它们能够有益于我们的地方在哪里，仅此而已。
当代艺术的边界就是无边界
我们如果真要来追问当代艺术的特征——它作为一个新种类总该有个外形特征的话——那只能用“多元性”来指认了。多元性其实就是没有固定外形，没有明确边界，那是当代艺术的本性决定的。
我们不是已经看到，从杜尚开始，到后来受禅宗影响的凯奇和激浪派们，无一例外呈现的都是接纳一切的态度，他们无论是用一只小便池，还是用生活中烦人的噪音，都是为体现无分别的立场，营造一个艺术的多元生态，那样可以让所有的艺术创作者受益，不再受艺术权威的压迫。
并且，这里请大家注意，那是既不受过去艺术观念的压迫，也不受当代艺术新建立的审美性的压迫，这才是真正的当代品性。
再说了，当代艺术审美的核心要素，“我们是谁，我们如何生活”，一点点都不是意味着只去指定人们必须做改善人心的作品才对，它更在于要把人人自己做主的权利交还给每个人。
2021.12.28
精选评论
共 26 条关于文字退步这点我也感觉到了。这几年有时候心血来潮想写点东西时，词语变得匮乏，让人更加抓耳挠腮不知该如何准确描述想表达的。 （ps. 现在听王老师的视频都是抱着听一集少一集的心情了😩）
王老师，非常喜欢您的节目，受益匪浅！虽然讲的是艺术，但是却让人思考很多，比如如何用更包容的的眼光看待周围的人以及自己。
王老师 您好，您说的内容我也感受深刻，我有经营电商，现在对于我们来说图片重要性远远高于文字，通常情况下图片被浏览的速度要远远高于文字的阅读速度，所以图像是更重要的存在，文字是补充或装饰！ 但是有一点，我认为文字还有一个可以可以退缩的阵地，那就是语音，电影也好、音频节目也罢，文字在这里的传播在目前还是很有意义的，看书也变为听书，这算是时代的脉搏中的一部分吧？
相对现代图片影像化，文字具有深刻性。但语言文字本身也有局限性，会造成不同种族间的隔阂。寓言故事中神为了阻止营造巴别塔，使人讲不同的语言，人类自此各散东西。轴心时代先圣基本也都不立文字，是不是也体现了文字的局限呢？或者心心相印才是解决之道😋
王老师这个节目听了一半已经开始让有一个新角度思考人类 社会和自己的生活，观察自己的内心，也准备去了解禅宗。
老师这一讲真的很触动我，每次看书一会儿就想着刷手机，看小红书淘宝，真的很多时间都这么飘走了，最近要把时间放在读书、写点什么（在本子上）、看展览和表演上
那么，现代艺术在不设边界的同时，是不是也是跟随时代，向时代妥协，是不是还是说艺术是人创造的，人不能脱离所处的社会环境:还是说，艺术的发展在接受的同时也在影响创造着时代的进程吗？ 王老师，喜欢您的所有节目，有的章节会认真听第二遍，尤其喜欢第三季，对我的生活非常有启发。
哈哈哈 666 表情包表达。 太真实了（´-`）
这个年代的poker face -> emoji face
当人类社会发展到可以改变感观的时候，可能连图像这种形式也会落幕了吧。自工业革命之日起，人类的命运就已经和技术捆绑了，历史的车轮将裹挟着人类的好奇心与分别心直达永久。
不管什么搞笑的事情，都只能用“哈哈哈”表达，不管什么令人佩服的事情，都用“6666”表达，实在不会表达时，就选个表情包来帮忙。 😂 咋好呢
人很容易产生分别心。即便从宗教来看，完全相同的教义衍生出如今世界上两大宗教团体的冲突，进而引发战争与冲突，人心的作用不可小觑。上周看了徐冰老师的展览，“地书”的全符号表达和“蜻蜓之眼”所展现的我们真实所处的“楚门的世界”，给人很多反思。徐冰老师反映时代问题和寻求人类精神共通性的努力也使人感动。另，发现这期文字稿的图片也特别少，哈哈。
老师，前几天在上海看了安迪·沃霍尔的展，我觉得我还是有被打动到。 比如看一排排的玛丽莲·梦露和可乐瓶她们都一样，却都不一样。思考人生确实没有那么深刻的感受，但第一感受就是：“哇，好有趣，他怎么这么有创造力！”颜色搭配都好治愈，我觉得这个是符合我们现代人的审美的。在加班时代，我们都在忙着解压，真的看到那副粉色的花朵时，我觉得内心很轻快，明朗。整个展览下来看到了他非常惊人的创造力，包括前面老师讲到的他的摄影、电影等等作品。我想能够站在一副画面前，心情愉悦就够了！
王老师也懂抽象梗
听得好伤心