审美的乌托邦：俄国文学100讲
听众朋友好，我是刘文飞。在今天这一讲，我们来介绍一下契诃夫的短篇小说创作。
契诃夫说过这样一句名言，“简洁是天才的姐妹”，简洁，就是契诃夫小说最大的创作特征，这首先就体现在体裁上。契诃夫的小说创作只有一种体裁，就是中短篇小说，他篇幅最大的中篇，也不过三四万字。俄裔美国作家纳博科夫曾经开玩笑地说：契诃夫是文学界的短跑选手，而不是一位有耐力的长跑运动员。
契诃夫小说另一个突出的风格特征，就是幽默，但除了他早期的一些作品外，他小说中的幽默绝非搞笑，甚至也不完全是果戈理式的“含泪的笑”，而是一种更加深层的、触及人的存在之痒的幽默。契诃夫的小说是所谓的“精神小说”“情绪小说”“心灵小说”“心态小说”，表面上不写心理，但通过白描式的手法，却恰恰写出了主人公乃至作者自己的深层心理和感受。
具体来说，契诃夫的这种创作特色是如何在作品中呈现的呢？我们在这里选择五个短篇，来尝试着做一些解读和赏析。
首先，是他的《万卡》。这个篇幅非常短小的短篇小说写于 1886 年，这个时候正是契诃夫的创作由所谓的“契洪特时期”向严肃写作时期过渡的关键时刻。万卡是一间鞋铺里的学徒工，只有九岁，他已经在城里打工三个月了，他在写信给他的爷爷，倾诉这三个月里的遭遇和痛苦，他所遭受的欺压，最后他在信封上写下几个字“乡下爷爷收”，然后学着其他大人的样子，把信投进了信筒。
为什么是“爷爷”呢？这或许是个父母双亡的孤儿。这封没有地址的信是无法被爷爷收到的，因为万卡不知道寄信要贴邮票，或许他也没有钱买邮票。契诃夫这个早期短篇小说，情节简单到不能再简单了，却也是富有深刻意蕴的：被一封信密封起来的万卡的痛苦，是无人知晓的，是无处倾诉的，而注定寄不出去的这封信也在暗示，人的痛苦可能就是没有接受对象的，是无法传递的。
2021.10.29
精选评论
共 25 条小学时候学过万卡，当时老师还让我们续写过万卡的结尾，我给万卡赠送了一袋银币
小学时学过一篇课文叫《凡卡》，就是本课所说的《万卡》。
想知道bgm是什么
刘老师讲《苦恼》讲得太动情了，听得我泪流不止。
Carol ：可以观赏一下《安魂曲》戏剧作品，高度提炼了契柯夫的三部小说，其中就有《苦恼》
没想到契诃夫这么美！
谢谢刘文飞老师对契诃夫的解读。也是因为您的这档节目，最近开始沉迷进陀思妥耶夫斯基和契诃夫的文学世界。也谢谢您在节目里的推荐译本，能省去不少寻找好读本的时间与精力成本。您在汝龙老师翻译的16卷本《契诃夫文集》中的代序《追寻契诃夫的足迹》写得也非常精彩，不仅文字优美，逻辑线循着契诃夫不同创作时期所在的空间地点为转移，非常别致。此外，更没想到的是童道明老师竟然是您的老师。才发现他的《可爱的契诃夫》，就听到您说起他，这简直是神奇的链接。 谢谢契诃夫和契诃夫作品辛勤伟大的译者们和研究者们。因为你们的存在，才能打开契诃夫、俄国文学美好而又五光十色的新世界。
前两天读完《第六病室》，人一下被怔住了，心情糟糕得睡不着，契诃夫真的非常超前，这世界如果依然如此运转的话，100年后的人看到这篇小说还是会感到惊讶。还有最后刘老师说的译者汝龙先生，太让人敬佩，这让40岁的我开始重新学习带来了榜样力量。感谢刘老师，感谢汝龙先生，感谢契诃夫！
每一篇 都那么 伤 😭
早年读过王开岭老师的文章:在羊毛和蓝天之间----读契诃夫《草原》，从此种下一颗阅读契诃夫的种子，听刘老师讲俄国文学，让我打开了这本书，《草原》就这么以它的简明、流畅、丰富走入我的心，正如托尔斯泰的赞叹:“多么伟大的理解力！他从来没写过多余的一节，每一节都是或者有用、或者美丽。”
草原，老师读的这一段太美了
契诃夫的小说写到心里去了，难受……
谁没有读过契诃夫的小说呢？
除了上学时语文课本上的选文，几乎没有读过俄国文学，以后会有意识多阅读这么优美的俄国文学！谢谢刘老师的讲解，向汝龙先生致敬！
可能大多数人最早接触契诃夫都是《凡卡》。我在我还没有上学前，我妈给我讲过“凡卡”，也是因为她上学的时候学过这篇课文。我小时候家里没有什么儿童读物，父母给我讲故事：父亲每天编故事，把我家今天发生的事都编到大森林之中，都是小猴小兔子发生的事。我母亲给我讲的故事都是她学过的语文课本，和她喜欢读的报告文学里的故事。“拿鱼嘴戳脸”每次都默默泪目，太可怜了，不是同情的可怜，是想如果是我，是我家人。突然感同深受了。
想知道草原那一段的bgm？