如何听懂肖邦：焦元溥肖邦10讲
大家好，我是焦元溥，欢迎您收听《肖邦十讲》。在进入今天的正式内容之前，让我来稍微谈一下刚刚揭晓的第18届华沙国际肖邦钢琴大赛。这一次是由华裔加拿大籍的钢琴家刘晓禹得到冠军。但我觉得更可喜可贺的是，这次总共有12位选手进入决赛，其中有8位得到名次。
我今天的心得归纳成四点：第一点就是以前的比赛，能够看到的人顶多4000人吧。因为是现场举行，华沙爱乐厅最多坐2000人，到决赛的时候可以挤到水泄不通坐4000人，这个演出到底怎么样，就是那4000人可以目睹。可是现在，全世界可以有40万人在网络上看这个比赛，所以某方面来讲，这个比赛的功能已经像是一个平台（platform）了，就是让年轻的钢琴家被看见。
比方说，这次得到第二名的日本钢琴家反田恭平，很多人非常非常喜欢他的演奏，非常有人气，你看他决赛的时候，看的观众人数也最多。所以，即使他没有得到第一名，我相信他也会有非常好的演奏事业。
我希望比赛可以不是只关注第一名而已，因为第一名搞不好不是你自己最喜爱的钢琴家。
当然，钢琴比赛里曾经出现过那种鹤立鸡群、远远把其他人甩开的这种比赛，肖邦大赛里面其实也出现过，但是我觉得，大家可以看一下那些你自己喜欢的音乐家，用你的方式去支持他们。这也是我第二点想要讲的，以刚刚我提到这位第二名反田恭平来看，像决赛他演奏的肖邦钢琴协奏曲，他已经有30次弹这个曲子，还包括指挥的经验。这样的经验上去弹，当然跟很多人才是第一次或第二次跟乐团合奏，这个经验度是完全不同的。
我觉得日本是一个很有趣的市场，我们很少看到日本钢琴家在国际上面走跳。原因是什么呢？我想举例，就像我在《游艺黑白》里访问过的横山老师跟小山老师。小山实稚惠是先拿到柴可夫斯基大赛第三，后来肖邦大赛第四名。横山幸雄是1990年的肖邦钢琴大赛第三名，不过他那年才19岁，而且那年冠军从缺，等于算是大赢家了。
2021.10.26
精选评论
共 16 条嗯。又想起让我心碎的云迪。其实我的心并不是pj新闻铺天盖地时碎掉的，而是在发现他选择走另一条路（娱乐圈）时。
时而至今，仍然有很多人在为李某迪辩白，殊不知，他的问题根本不是私生活，而是不再进步的技艺。不过这些人正所谓是觉得比赛结果是一世的外行吧。
延展阅读 《不朽的钢琴家》 哈罗德•勋伯格 …作为教师，肖邦十分认真，经济上和艺术上都很认真。他很准时（“我一切都根据钟”），早上八时开始，把学生带进工作室。那里有两架钢琴——一架是普莱耶尔的大三角，一架是小的立式钢琴，肖邦伴奏用。一堂课二十法郎，学生把钱留在壁炉架上。肖邦本来就讲究衣饰，上课也穿着得无可挑剔：头发卷曲、皮鞋裎亮、衣服雅致。一堂课应该是一个小时，但是有时不止一小时。 他的学生米库利说，肖邦先用克莱门蒂教初学者，然后用克拉默、莫谢莱斯和克莱门蒂的《艺术津梁》，也用巴赫、亨德尔和斯卡拉蒂；教程度高的学生时，肖邦挑选教材很大气，不计较他个人对同时代人的作品的看法。他给学生学习的曲目中有莫扎特、杜赛克、菲尔德、胡梅尔、里斯、贝多芬（到Op.57为止）、韦伯、莫谢莱斯、海勒、希勒，甚至舒曼、李斯特和塔尔贝格——当然还有肖邦自己的作品。 肖邦教学时，很多时候在第二架琴上示范和讲解。他很苛刻，至于他的教学效果好坏，学生们意见不一。一个说：“他只会自己弹得像个天使，然后叫我也这样弹……最叫人头痛的是……每一次弹，处理都不一样。”另一个说肖邦很有耐心、很宽容。肖邦的助手之一鲁比奥夫人的说法恰好相反，说他脾气急躁；米库利说肖邦的有些公主和伯爵夫人学生挂着眼泪离去，证实脾气急躁之说；马蒂亚斯看见过肖邦气得砸椅子；这一切说明肖邦对待学生的方式不同，各人所见都是通过特定的环境。任何一个老师都是如此：对待有才华的学生，老师都会宽容而有耐心；对待愚蠢的学生谁都会不耐烦。
佩服那些真正的钢琴家潜心钻研、沉浸于音乐本身，心无旁骛，蓦然回首之时，是非功过，一切尽在不言中。
“比赛真的只是一时，请大家不要再造神了。我们关注这种艺术家的发展，我们帮助他们，但并不是莫名其妙的锦上添花，让这些音乐家迷失在这种莫名其妙的名声里。”
再次感概下李云迪，太可惜了，不爱惜自己的羽毛……
“老实本分”。。。我真的会笑，谁被内涵到了🥲
谢谢老师，我想请问一下您本讲中所提到的《肖邦演奏法草稿》，它有中文版吗？我搜了电商都没有这本书的痕迹，我很想买一本来读，谢谢老师👨🏫
为食猫系我 ：老师，同问，谢谢
我觉得近期迷失的那位钢琴家，他的迷失不是性关系问题，而是不扎实本分的去干本行，想要靠流量挣快钱。
希望李云迪痛定思痛，好好练琴
真是落英缤纷呢。
我觉得音乐的欣赏是需要培养的，是有门槛的。在小孩学习音乐之前，我从来能有耐心听完一个完整的古典音乐。小孩学钢琴之后开始收到熏陶，上中学进入Orchestra之后在他喜欢古典音乐的同时，我也能够慢慢滴能够欣赏。而且反复欣赏。也开始买票去听现场演出。美国的中学每一个孩子都需要选择音乐学习，弦乐，管乐或者合唱。每天一节课的时间，收到这样的普遍教育之后孩子们的音乐素养是一个整体的提高。也能享受与人合作“制造”音乐的快乐。 在他们长大以后少部分人会成为职业音乐家，更多的就成为了能够欣赏古典音乐的受众。
延展阅读《不朽的钢琴家》哈罗德•C•勋伯格 …海勒说到肖邦修长的手，“突然张开，覆盖住三分之一的键盘。像一条蛇突然张大嘴巴，囫囵吞下整只兔子”。（一百多年后，阿尔弗雷德·科尔托就肖邦的手写一首散文诗：“……那皮肤，通过那皮肤的毛孔，一切鄙俗都消失不见。”） 门德尔松是一个出名的吹毛求疵的人，也被肖邦的演奏迷住。尽管不喜欢它所代表的一切，他仍为之着迷。听过几次后，门德尔松写信给他的姐姐范妮说：“我相信，如果你和父亲听他弹上几首他写的较好的乐曲，像他弹给我听的那些，你也会这么说的。他的钢琴演奏与众不同，同时又那么出神入化，完全可以说是炉火纯青的演奏大师。”门德尔松认为肖邦是“佼佼者中的佼佼者。他制造崭新的效果，像小提琴上的帕格尼尼，做出了从未有人认可的事情”。当然，门德尔松仍是门德尔松，免不了抗议肖邦在速度和节奏上的放肆。 舒曼听音乐比门德尔松开明，永远乐于接受新事物，留给我们一篇可爱的文章，描写肖邦自己弹《降A大调练习曲》（Op.25/1）。“如果认为他要我们听出其中的每一个音，那就错了。不如说它是降A大调和弦的起伏，在某些地方用了踏板更大声地突出，但总是优美地交织在和声中。延留音上有一个美妙的旋律，中间，次中音声部从和弦中明朗地跳出，加入正旋律……”
世纪难题解决！我一直怀疑我的第四指为啥这么畸形 按住第三指的时候 总是抬不起来 原来这两个本来就是绑着的😂
老师有没有书系统的介绍作曲家的作品创作背景的，比较基础的？谢谢