1、清朝人如何使用玉琮？

2、2000年前的人们如何使用玉琮？

3、台北故宫的玉琮和“标准”的玉琮为什么不一样？

亲爱的朋友，您好，欢迎收听《梦里寻梦：台北故宫探宝之旅》，我是郑颖。

在前面的节目里，我提到过，经常带学生到台北故宫上课，但是请注意，不是每次课都由我来讲授，偶尔，我们也能请到台北故宫的研究员来亲自上课。

一般来说，台湾的中央研究院、故宫博物院的研究员们和教授体系不同，他们专门从事研究工作，并不需要授课。但是，其实他们才是最了解文物、每天和文物打交道的人，能请到他们授课，我们的学生真的很有福，当然，我也很有福。

其中有一次，我们请到了玉器课程的研究员蔡庆良博士来为学生们授课。他认为：典藏玉器的体积比较小，所以必须先用放大的图片授课，再带学生到展场亲眼观看，才能领略。他一上课，先说了一句话，让我感触良多。

他引用了格式塔心理学学者安海姆(Rudolf Arnheim)的话说：“学者的天职在唤醒人们对伟大文明的记忆，……。”随后，他让学生的目光聚焦在新石器时代的玉琮上。

这真的很像是朝向无垠的时间甬道，射出一支利箭，箭身突破时间的隔阂与限制，飞倏而落。而我们随着这支箭追寻而至，开始环顾四周，察觉它们与我们的联系。这么一想，身为教师的我们是不是突然想伸直腰杆，双肩一挺，说话也大有底气起来呢？

是啊！是啊！那些伟大的文明，即使时光悠悠，仍有赖我们大声宣扬，说出它们的好啊。今天我要放到您的多宝格中的玉琮，正是这样一件见证了伟大文明的瑰宝。

那是公元前2000至2500年前的新石器时代，先民不只采集、渔猎，更开始简单的农业与畜牧，并且驯养动物，您可以想像，有些聚落出现，人们安居下来，在中国，这是开启历史的第一章：仰韶文化、龙山文化、红山文化、良渚文化都出现在这个时期。