周轶君：教育观念20讲
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1、我们为什么要读人物传记？
2、如何为孩子挑选人物传记？
3、怎样做到“带着问题阅读”？
4、我们应该让孩子知道历史人物的“瑕疵”吗？
正文
保持好奇心，向世界的好教育要方法。大家好，我是周轶君。
这节课，我们讲一个塑造开阔人生观的具体做法：给孩子读人物传记。这个方法太重要了，又往往被忽视，所以我们单拿一堂课来讲。
在英国，文学教育不仅仅是诗歌、戏剧，人物传记也在学校的必读书单上。美国中小学生阅读数据报告中，占据非虚构书籍Top10 前十名的，绝大部分都是自传类书籍。日本的道德教育教科书，在历史方面就采用以人物传记为中心的教育方法。早在近两个世纪前，日本人翻译了英国工业革命时代的人物志《自助论》，激励了明治维新整整一代的年轻人。
为什么读人物传记那么重要？英文有一种说法是：你不能成为你不知道的。如果不知道奥巴马，一个黑人孩子可能不会梦想有天成为总统。如果一个女孩子认为“美丽”只属于芭比娃娃，长大后很可能对自己不那么“标准”的美产生怀疑。因为她不知道，美可以是多种多样的。
我们中文也讲：榜样的力量是无穷的。人物传记，因为讲的是真实的人生，而这些人物一定也都有童年的经历，所以很容易跟孩子产生共鸣。
我们谈论名人，首先往往是谈论他们的成就，但对孩子来说，这些人经历了怎样的人生，才取得这些成就更有意思。这让他们不仅看到一棵参天大树，而且是这棵树如何从种子发芽、长大的过程。阅读传记就是学习人生，好的传记就是给孩子找到好的人生导师。参天大树的成就，在他们眼中，才不会是望而生畏、难以企及的。
一位知名的童书出版人说，读传记，就是培养做大事的小孩。
美国波士顿大学教授凯文·瑞安(Kevin Ryan)提出一套由英文字母E开头的6E教學法，其中第一个就是典范学习（example）。不管是历史、文学或现实社会里值得学习的英雄或人物典范，都可以拿来当成学习的榜样。
2021.04.20
精选评论
共 18 条这个节目也适合用于自我教育，小时候缺乏的东西可以自己再补回来
Eva ：我也是这样的！幼年创伤严重，现在自我修复中
谢谢老师的讲解，谢谢您推荐的书目，真幸运能因为孩子遇见周轶君，遇见这个课程
马斯克，读的时候读成马克斯了。被孩子听出来的😄
刚重读了奈保尔传
听君一席话！作为妈妈后才发现自己的童年并没学习到什么到现在还能记得的东西，也许像道长所说，凡是被要求的，你都不想去好好读。五岁的女儿看电视跟我说爱因斯坦，我努力搜索自己的脑袋除了“相对论”三个字没有了，现在虽然40有多，开始从新再学，跟孩子一起。
金斯伯格的纪录片真的让我感受到了榜样的作用
弗里达的一生真的非常传奇，无论是大人还是小孩，都能从她的人生故事里有所感悟。
正逢4-23读书日 谢谢这一期
马斯克应该是“目前市值最大的电动汽车公司老板”而非文中说的发明者。付费节目需要再严谨一些。
我在网上查到的6E教学法是Engage,Explore,Explain,Extend,Elaborate，Evaluate 怎么没有Example啊
太多和评论者的共鸣了，非常期待和小朋友一起自我成长~~收获了很多好方法
说到给孩子读人物传记，我想起来，我现在还在读的一些人物传记。 起步不一样啊，现在孩子从小就开始接触并培养性格，而我也只是几年前才开始。 想起来，《他乡的童年》有一集轶君哭了的尽头，这真是一种悲欣交集的感觉。
周老师想问问您法布尔的昆虫记哪个版本适合小学生读？全文字没有配图的怕孩子太枯燥，但是绘本的又怕翻译上损失太多，请您推荐一个版本，谢谢！
活了几十年，只看过一本传记。晕😳
手冢治虫女儿叫什么？