
精选评论
共 15 条- 海2021-06-11 01:03:54
支付宝 有生成自动账单,并且每部分的消费有占比,相当于记账了
- 2026-08-02 22:28:07
说到穷人联想到了我自己,谢谢。
- 2022-09-03 15:05:51
也不能说不教育,另一种角度:大家都去学习金融知识谁还去盲目借贷?
- 2022-07-03 17:18:32
意大利佬的想法有巨大漏洞 如果养小孩的话 岂不中年人的开销是人生中最高的而非最低?
- 12021-10-07 11:53:46
一些从事扶贫的专业人士告诉我,培训穷人记账,教会他们记账,这件小事对于穷人脱贫发挥出了惊人的作用,确实帮助很多穷人脱贫。其他发展中国家的扶贫经验中,也包含了不少类似案例。所以记账这件小事,永远是摆脱贫困的第一步。
- 2021-06-15 09:45:27
所以我应该早一些听到这里,但是现在也不算晚😁
- 丹2021-01-16 10:28:59
货币就是一种债务。对照学习隔壁杨照老师第三十讲,融会贯通……
丹心 :但我从不记帐,理由也很简单:不乱花钱啊😂
- 2021-01-15 19:46:24
啊,终于追到最新,听这期想,2021年要记账了;买房的总价选择想应该根据永久性收入做决定;太容易的贷款让人更会做轻巧的决定。
- 2021-01-14 15:51:22
记账除了可以脱贫,还是简单有效的自我管理工具。十多年前儿子读一年级,秋游给了他20元,花完回来完全说不出花到哪里。我给他一本现金账,让他记家里的伙食费账,全对每月30元人工,算错一笔减0.1元……并约定,他的劳动所得可以全部由他自由支配。于是他初中就花自己的劳动所得给奶奶买了手机;高二,他就能用自己的理财收入,给自己买了一个新上市的iPhone7……
艾ོ薇ོ 回复 海中类人猿 :教育过程发现他开始变得抠门时,及时引入了“预算管理”和“社交费用专款专用”。每年给他一笔钱作为社交费,用于亲戚朋友同学的社交,年底交明细账,花不去的那部分上缴。
艾ོ薇ོ 回复 海中类人猿 :这就看父母如何给孩子开源了,我给了他很多劳动机会:初中教会外婆用电脑,收取了我支付的“学费”1000元。(指导思想:脑力劳动、优质服务比简单的重复劳动更有价值) 中考考得好,拿到中五位数的奖金,拿去投资理财,赚个iPhone不难。(指导思想:知识是第一生产力,自我投资是回报率最稳、最高的投资,其他所得都是赠品、副产品。)
- 2021-01-14 14:31:05
听本课前,刚听完杨照老师的《你好,马克思先生》的“29.资本与债务:无法实现的承诺”,收获不是相加,而是相乘。
- 2021-01-14 12:30:34
怎么这些互联网大厂都要开始做金融产品呢,蛮奇怪的。蚂蚁好歹还能还能获取很多用户的数据以判断用户是否能够还清贷款,美团和360凭什么?
梁捷 (主讲人) :你知道打字软件WPS也可以贷款吗?
- 2021-01-14 10:38:02
除此之外,还有精神贫困人群,主要是指那些隐性精神疾病的群体。再乐观的人,也有绷不住的时候,送你一朵小红花的人,也可能先你而去。
2021-01-14 10:20:47盲目借贷也是因为学校教育在这方面的疏忽,不光中国有这个问题。所以去年加村安省教育局规定小学生都要接受基础的财商教育。
2021-01-14 10:10:13想起聂辉华老师在他的节目讨论过蚂蚁集团算金融公司还是算科技公司。
王仲山 :现在更关心跟蚂蚁有关的平台的问题。
- 2021-01-14 08:32:43
一方面是非常真实的小额借贷需求。很多低收入人群收入不稳定,就是有资金周转需求,比如某年庄稼收成不好,碰到孩子要上学,如果不能从亲戚朋友那接到钱,孩子可能就要失学。除非运气太差,比如连续几年干旱,或者遇上大病,他们大多数都能还上。但他们是借不到钱的,或者只能借到高利贷。 另一方面,也确实有一些人因为过度超前消费背上巨额债务;也确实有人被小额贷款app骗,利息越滚越大。 真是很矛盾的事情。
梁捷 (主讲人) :说得很对
丸尾同学 回复 梁捷 :早安,梁老师



导语
基本消费理论