看理想
日本帝国兴亡史:1895-1945
商兆琦

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1、什么是天皇机关说?
2、泷川幸辰是谁?
3、天皇机关说,怎样迫使日本舆论转向法西斯主义?

正文

你好,我是商兆琦,欢迎继续收听《日本帝国兴亡史》。
我们说过了1932年的五一五事件,五一五终结了日本的政党政治。我们还说过1933年日本退出国际联盟,退出国际联盟终结了日本对外协调的外交路线。
这两件事很有代表性,退出国际联盟和政党政治的终结,标志着文官政治在日本的迅速倒退,日本朝向军国主义和法西斯主义的深渊越滑越深。
日本要形成法西斯主义,不仅需要政治和外交上的转变,还需要在思想文化上有所准备。
今天就让我们说说1935年发生的天皇机关说事件。天皇机关说事件非常重要,因为它在理论上彻底摧毁了政党政治的基础,促使日本社会在舆论上转向法西斯主义。

1、迫害知识分子

日本之所以会在社会舆论上滑向法西斯,一个原因是国际大环境的恶化。关东军肆意侵略中国。这不仅导致了中日之间冲突的不断升级,还导致了与中国关系密切的英美等国的极大不满,进而导致了日本国际大环境的恶化。
国际大环境的恶化让日本觉得很不安全,觉得到处都是自己的敌人。这种情绪反过来又影响日本国内的社会氛围。其实明明是日本自己制造的国际紧张,反过来却让日本社会感到更加紧张。那就像罪犯在犯案的过程中,会紧张,会焦虑。犯案之后因为担心被指责,被惩罚,更会感到紧张和焦虑。
这个时候,日本的右翼和军部是一边煽动对外危机,一边要求政府实施严格的思想管控。打压反对派意见,尤其是要打压呼吁自由民主,呼吁国际和平的声音。他们通过这种方式,想要把国内舆论强制统一起来。在这个过程中,右翼和军部还对知识分子进行检举和迫害。对他们来说,最危险的对手是共产党,因为共产党否定天皇制度,想要推翻现政权。
本集编辑:大壹
2020.07.21

精选评论

共 27 条
  • 我自翩跹
    2020-07-22 09:50:50

    这堂课启发很大。了解别国的历史,不应只是隔岸观火,还要反求诸己,进行借鉴和警醒。太阳底下无新事,人类本性相通,很多时候都是似曾相识。

    商兆琦 (主讲人) :嗯嗯,说得对。

  • 空心阁
    2020-07-21 13:28:09

    原来都是玩剩下的套路,听的我冷汗直冒……

    王仲山 :同样是名校,差距还是有的。

    白领黑袜 :U R fake news

    前往看理想 App 查看全部 3 条回复
  • 兔子小姐的歌唱
    2020-07-21 18:31:29

    言论自由没有了,思想自由也随之消失,太一针见血了

    隼龍 :何其相似啊

  • 🍊0
    2020-07-21 08:49:47

    “这样一来,日本就会形成了一种由知道天皇是立宪君主的大学毕业生,来领导相信天皇是绝对君主的普通民众的政治体制。”,谢谢老师,听读后启发性很大,显教与隐教,显规则与潜规则,外儒内法?

    商兆琦 (主讲人) :这样理解也不错👍

  • panjingwei1945
    2020-07-22 20:32:50

    越听越瘆人。

  • 那叶子
    2020-07-25 14:50:42

    “老师,现在为什么青年们都不革命了?”“孩子,再分清什么是主要矛盾啊。”

  • Ringo
    2020-07-22 01:37:12

    这一集是真的精彩

  • 希言自然
    2020-07-21 08:03:12

    沙发🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️🛋️

  • 杨飞
    2020-07-21 08:53:05

    天皇的祖先是天照大神的孙子,他奉了天照大神的命令,从天而降。他的子孙后代,要世世代代统治日本。.... 😶

  • 黑海
    2020-07-21 18:52:19

    老师,下午好

  • 纤夫初月
    2020-07-21 10:45:16

    💐💐💐💐💐

  • MC
    2020-07-21 08:38:25

    精彩

  • 小鳥遊江理奈
    2020-07-21 08:11:40

  • 摇滚猫咪🐈
    2020-07-21 08:03:30

    来了,早上好

    丸尾同学 :你起床很早

  • 绯村九
    2021-12-26 19:29:26

    以史为鉴,以世界史为鉴