大家好！欢迎收听《一个故事的诞生》。

上一期，我们通过场景设置练习法，感受了视角的变化与情感距离之间的关系；这一期，我们要讲的是“深化的体验”，也就是读者最在乎的共鸣。

你一定有过这样的体验：去电影院看电影时，如果这部电影你非常喜欢，那么电影结束、灯光亮起之后，在片尾曲的音乐中，感觉电影画面一幕幕在心里重现，你依然不想离去，不忍从中抽离。

好的小说也是如此。阅读到最后，会忍不住放缓速度，最后掩上书本，不禁发出一声叹息。那种闭上眼睛片刻的回味，就是“深化的体验”。

与故事里的主人公产生共鸣，感受深入的体验，是读者的需求。如果你的故事没有为读者创造这样的深化的体验，他们就会忘记你写的故事。

你可以利用“共鸣”和“替代性体验”这两个创作工具。

制造共鸣，就是要让读者对主人公的处境、困境、需要和探索产生共鸣，而所有这些都与他的敌对势力有关。一句话总结，制造共鸣的方式就是要建立利害关系，并且让读者感受到其中的利害关系。

比如皮克斯动画《寻梦环游记》里，米格出生于一个鞋匠家庭，但他是那么不一样，他天生对音乐有一种痴迷，而他的反对势力则来自整个家庭，这个家庭视“音乐”为洪水猛兽，是拆散太奶奶coco家庭的罪魁祸首。我们都曾有不被家人理解的梦想，可有几人真正反抗了？因此，米格对音乐梦想的追寻就会激发我们内心对昔日梦想追寻的渴望，从而产生强烈的共鸣。

而当我们让主人公踏上征程时，要带上利害关系，让读者身临其境地感受到故事中的戏剧张力，轻而易举地与故事中的情感、利害关系建立关联，从而能够切身感受主人公的感受。因为读者阅读的目的就是为了获得这种深入的替代性体验，与主人公产生共鸣，感觉自己参与其中，并因此获得某种力量。