一个故事的诞生：22堂创意思维写作课
大家好！欢迎收听《一个故事的诞生》。
上一周，我们一起学习了构建故事结构的两种方法，一种是通过“用九个句子描述你的故事”，另一个是通过叙事弧线。这一周，我们会进入故事诞生的第四步：屡试不爽的写作法宝。第四步一共有十讲，我们会带着大家透过故事写作的一个个切面，包括主题、人物、情节、冲突、悬念等等，来了解一个故事创作的肌理。
今天，我们要讲的是故事的主题。
第一步，我们先来了解一下，到底什么是主题？
电影制片人萨姆·戈尔德温曾经说过：如果你想传达信息，发个电报看看。
这句话，很容易让人联想到主题这个话题。主题就是故事所讲的内容，以及它是如何与现实生活相关联的，对于生活本身以及生活中的各种难题、挑战和经历是如何描述的。主题可以是一个很宽泛的领域，也可以是对人类生活的某一特定看法。
主题将故事与生活相连，现实就反映在故事中。主题可以是爱与恨、荒唐的青春、商业的欺骗、婚姻的雷区、宗教的真实；是天堂与地狱、过去与未来、科学与自然；是友谊、忠诚、背叛和权谋；是富有与贫穷；是仁慈、勇气、智慧、贪婪、欲望和欢笑。
主题就是生活本身，它体现在故事中，渗透在人物身上，展现在情节中。主题其实只是一个总体思路。你的主题可以开门见山，也可以含蓄隐晦，但当故事结尾时，人们总能感觉到这个故事要传递的信息。
根据主题可以将故事分为两类：
一类是主题先行，你的主题无处不在，体现在人物和整个故事架构中；比如，海明威的《老人与海》，“人可以给毁灭，但永远不能被打败”，老人的形象就是主题的化身。
另一类故事是叙事先行，作家精心雕琢人物的生活经历并由此表达出特定的主题。比如马尔克斯《一桩事先张扬的凶杀案》，马尔克斯用极其精巧的结构来叙述这桩凶杀案的发生，刻画了小镇人物的群像，最后，到底谁是凶手，反而不是最重要的问题，我们真正想了解的是，为什么凶手早就扬言要杀人，所有人都知道这件事，却没有阻止凶杀案发生。这篇小说的主题，是随着故事一步步的开展，慢慢浮现出来的。
2019.11.28
精选评论
共 5 条《老人与海》的主题最好不要那样教科书式地归纳…每个人都可以读出自己的主题，这个故事就像宇宙，请问宇宙的主题是什么呢？最好别太迷信并统一主题。这套课程还是感觉是为电影剧本写作…好吧，正好听到陀思妥耶夫斯基，请不要那样鸡汤式归纳他的主题，没那么简单。
刘月亮Moon ：教科书强调对课文主题的总结，有极合理的必要。因为作者写文章时确实有最终想表达的话要说。真正让我们反感的是教科书与考试对主题总结的过分强调。 一个画家作画，也是有他的清晰的意思表达的，对于画的欣赏者来说，自己有额外的体验当然也挺好，但是如果没有把握住画家的真实表达，也就是没看懂那副作品，这实在是遗憾。
不好
好
不懂就问，主题和中心思想的区别是什么啊？