一平方公里内的经济学
导语
你好，我是梁捷，经济学研究者，大学教师。今天我们继续来探索一平方公里内的经济学。
走过医院，前面又是一所小学，公立的小学，门口有很多家长在等着接孩子。在今天的上海，一个孩子进入公立小学，这就意味着他在未来数十年的竞争中处于略微不利的位置，因为命运已不完全掌握在自己手里了。现在要进入好一点中学，再进入国内名牌大学乃至国际名牌大学，都变得非常困难。如果有能力，现在的家长都想在孩子身上大力投资，帮助他们进入私立小学，为进入名牌大学的竞争抢占有利位置。私立小学在这方面的优势很大，但也很贵，很难进，对学生和家长都有很多的考验。
既然私立小学很难进，那么退一步，能进好一点的公立小学也还不错。公立小学都是按户籍分配入学的。但公立小学也分成好几等，好一点的公立小学，它们对应户籍的房子叫做学区房，每个平方的价格可是比同样区位的非学区房要贵上很多。多出来的那一部分，就相当于进入优质公立小学的门票。那些掂量自己孩子未必能上私立小学的家长，大多早早为孩子准备好了学区房。
上海人最怕自己户籍所在房子对应的小学是比较差的公立小学。有人给它起了个名字，叫“菜场小学”，背后的意思是这些小学本身位置不好，往往位于闹市，同时学生家长的素质也不高，很多往往就在附近的菜场卖菜。如果孩子进了菜场小学，那么以后能考上大学的概率就急剧降低了。
而自己户籍房子所对应的小学，到底是牛校，还是菜场小学，这似乎是个随机事件。很多家长表示，很早就注意到这一点，所以安排了进入私立小学的计划，同时也买了学区房。但这背后都需要财力支持。对于那些户籍对应菜场小学又买不起学区房的家长而言，这对孩子读书和未来的命运带来无尽的苦恼。
人力资本
我们首先要介绍一个概念，叫做人力资本（human capital），经济学家在上个世纪中期提出来的。这个概念一提出来，就引起了广泛的争议。
2019.09.21
精选评论
共 17 条雖然還沒聽 但作為職高財會專業課教師的我只想說一聲（拜託各位父母先教小孩做人好嗎（我謝謝您了
感觉谈得不够深 希望再了解一下是什么导致了“菜场小学”的诞生 为什么会产生教育资源分配不均
陳 蕤澈 綾子～ Barisa ：為什麼 不擴展到如何解決 或者改善這樣的不公。 還有， 教育從什麼時候起是只為了就業、只關乎收入？ 從一個人小時候起 就只計算這些， 他 活一輩子 的意義是什麼。去 一味地分析 投入和實際效用的是電腦，不是人。即使 人被告訴應該選擇 投入產出比更高的那一個，也不一定會那樣選擇。
听了有点扎心
但經濟基礎決定上層建築的確是更普遍的 甚至經濟基礎決定教育質量 而且在我們這 高等教育不像美國等西方國家是一種選擇 而是一個幾乎必經的過程 所有人的就業時間都被迫推遲 職高作為一個重技術的藍領培育基地 按原初的設想理應像西方國家一樣成為孩子的一種同普高等質的選擇 但事實上卻是成績不好的學生才去讀職高 導致職高及專業院校只能最終輸送大部分成為社會基石或者說墊腳石的底層人員 底層人員又只能再接受或只能接受底層教育 一代又一代 社會階層也趨向固化
想看一下這一集立論之前搜集的數據。
梁老师说的太准确了是人脉！
更值得討論的 應該是教育水平與幸福程度的關係吧。
对于我父母而言，人力资本是绝对资本。不过人生在世，惟父母不可选择、子女不能强求……梁sir，说到“爱”这个字的时候，谨慎而温柔地停顿了一下，甚是美好🛸
一切都是动态的，尤其是“两万磅棉花糖”的教育
所以根据社会资本，是否有相关的研究表示内向性格和外向性格在相同家庭和教育背景下，收入存在差距呢
昨日看了老师的直播，老师的观点和逻辑很对胃口。果断入手节目。
现在很多栏目都出了像XXX一样思考，对不同思维模型感兴趣的我们刚开始也很欣喜。但点进去发现知识面往往跟以往的阅读差不多。我喜欢的像XXX一样思考的范式是来自《谍影重重》，波恩说：“我进来的第一件事，就是全面观察，寻找出口，我可以告诉你门外六辆车的牌号，我可以告诉你女服务员是左撇子，还有坐在柜台边那小子重98公斤……他还没喝多。我知道要想找枪，就在那辆灰色卡车的驾驶室。在目前的海拔高度，我可以全速跑上八百米而手不发抖，我为什么知道这些？”
对于我这个水平而言，觉得讲得挺好的，讲沈了我就听不懂啦
公立小学
播放经常卡顿
阿菠萝 ：App问题