从中国出发的全球史第一季：人类文明的共同起点
你好，欢迎收听《从中国出发的全球史》。
上一集的最后，我们已经提到，古埃及的圣书文字和中国的汉字，严格说来，都不是象形文字。为什么这么说呢？怎么跟小学老师讲得不一样呢？
先别急，跟古埃及文字一样，讲汉字的故事，咱们也先从甲骨文的破译讲起。
甲骨文的破译
很多人都误以为，最原始的汉字就是甲骨文。其实，三千年前的甲骨文已经是相当成熟的书写体系了，总共有接近4000个单字，绝对不是文字刚刚萌芽时的样子。准确一点说，甲骨文是现今发现的最古老的成熟汉字体系。甲骨文主要是殷商时期使用的文字，西周沿用了下来。这些文字大多刻在乌龟的腹甲上，还有牛羊的肩胛骨上，所以叫甲骨文字。
龟甲上的甲骨文
在第一集里讲到殷墟的发掘，我们就顺带提到过发现甲骨文的故事。你还记得吧？清朝中晚期，在河南安阳的小屯村，村民耕作的时候发现了不少龟甲和兽骨，有的可以看出很明显的刻痕。一些甲骨流传到北京以后，曾经担任过国子监祭酒，相当于今天的全国最高学府的校长的王懿荣，第一个识别出这些刻痕应该是一种文字，而且比刻在古代青铜器上的文字更古老。
之前我们说过，王懿荣注意到一种奇怪的药材叫龙骨，他在龙骨上发现了古文字，这只是其中一种传闻，这个传闻还说王懿荣是在生病服药的时候，碰巧辨认出文字的。可是中药材要捣碎、炮制才能入药，总不能拿着整根骨头煎药喝吧，捣碎的碎末里头自然没有办法发现文字，如果原材料没有磨碎，他倒是有可能发现。
还有另一个更可靠的说法，说实际上，当时有一个来自山东的古董商人在河南收购了大量甲骨，然后带到北京，找了专门研究古董文物的金石学家做鉴定，其中就有王懿荣。
跟商博良破译古埃及文字相比，甲骨文的破译过程没有那么迂回曲折。这是因为，欧洲人当时对古埃及文字，在认识上有一个历史的断裂带，所以几乎是一片空白，哪怕破译出一个单字，意义都相当重大。而汉字传承了几千年，汉字的研究也有自己的一套传统。
2019.07.25
精选评论
共 39 条自从下载看理想app以来就变成了重度用户，说一些比较个人的看法，不一定对。真的很感谢看理想团队的策划，我个人在看理想里收获了很多，也带给我很多快乐。我想看理想app上线的初衷应该是要做能够真正普及到各类常识、通识，以及对于今天格外需要被重视的人文教育。以下看法也不仅局限于这档节目，我很喜欢全球史这个节目，给我带来了许多新鲜的看法与解读，不论是段老师寓教于乐的讲解还是配乐都融合得相当好，听起来也生动形象。带门槛的知识要想创造出来也很容易，而带着一个平稳的心态去获取知识才不会被“知识”所困扰住，知识不是完全的目的，其更具有价值的意义往往是同步的思考或思考的延续和延伸。另，我习惯经常重温订阅过的往期课程，每一次我也都会发现我的记忆力真的没有想象中的那么好。
作为一个非历史专业的人，这是我非常满意的课程系列，轻松，有趣，广博，知识点都是教科书之外的。此外，还收获到了一种思维的方式，以及语言的表述方式。听课的过程很享受，不论课程的内容还是老师的声音。唯一觉得不太喜欢的是音乐，是的，配乐太多余了，还分散了听课的注意力。段老师的声音本身就有韵律，就是音乐，所以课程中间的配乐实在是画蛇添足了。
每听一集完就感觉自己更有文化了😄
如果讲源头论、起源论，比较认同杨照老师汉字是象形文字的观点。钟老师认为汉字是意音文字的观点要商榷，那是就汉字流传演变的过程而言。就拿钟老师举的“我”字为例，难道不是一个人以“手”执“戈”，这个人不就是“我”吗？
逾轮 ：造字六法了解下
丹心 回复 Chen ：文末，撰稿者。
现在老有人说什么网络语言让文字失去了纯洁性，也许文字本来就没有纯洁性这一说吧
酥酪七 回复 逾轮 ：我是赞同你说的，我个人很喜欢中国古文化，我也弹了多年古琴了，可如何让这种文化流传下去，如何和现在的网络语言抗衡，或者有没有抗衡的必要，这个课题太大了不是我个人可及。
逾轮 ：网络语言的问题在于大量重复让人丧失了对文字的理解和感受，就像看惯了短平快的标题党短视频就会缺乏耐心读长篇文字的道理。
“我”与“兵器”为啥会发一样的音呢？具体想问的问题是，人类早起对不同事物的语言发音是如何形成的？
爱的迷途 ：这个前面的节目里提过：还是个谜
այբուբեն ：这个我也很感兴趣，最初的语言（称呼、语音、语调、语法）可能是一群智人（村落、部落等）在一起生活叫着叫着（或者吼着吼着）就定下来了？
提个意见：希望每个知识点老师能多展开讲讲，因为不少内容其实之前就知道，如果只是覆盖一下主要线索感觉啥也没讲…还有每次上新的时候有种「赶进度」的感觉。每期音频做长一些吧，音频的好处不就是有时间的可以连续听，有事要忙的可以暂停分段听吗。
vvvtwenbo ：那....怕是得加钱😬
老师可以试试在每集结尾加一个总结🤔 概括一下对听众来说应该会好吸收一点
读课本一样不拓展，只是往下念，太肤浅了。
汉字之类是意音文字，那像英语之类的属于什么呢
老师能结合故事讲，真的很深动，赞
那“射”和“短”是不是以前叫错了？
针德😂95后的我表示落伍了。。
作为一个文学爱好者，听到这集说成熟的文字可以把实物和抽象都准确地传达给另一个时间、另一个空间的人，觉得好感慨。因为有了文字，许多人悱而不发的感知和情绪才有了安放之处。后世的人也得以通过这些文字，回到过去，找到共鸣。某种意义上讲，文字竟然算是真正实现了“时空穿梭”的钥匙，这真是个奇迹。
老师说的掌印官就是契丹人耶律楚才 余秋雨老师在《中华文化必修课》中对他赞叹有加 他对中华文化的传承做出来巨大的贡献 建议大家了解一下😊