
《启蒙的辩证》:理性的限制与反思 | 公民课·第六季
精选评论
共 5 条- 2026-03-04 12:18:13
文化工业最阴狠的套路,是先制造欲望,再制造门槛。它给边缘群体投喂主流生活的消费想象,却用学历、品味、生活方式筑起高墙。求而不得的挫败内化为自暴自弃,代际传递成教育断裂与阶层固化。当恶果显现,又被拿来反向论证排斥的合理性!看,他们果然不行。这是一场完美的闭环暴力:标准由你定,欲望由你勾,最后连失败的证据都要他们自己生产。所谓文化分层,不过是合法化的精神放逐。
- 大2026-03-04 17:25:28
听到杨照老师举黑人的例子,脑子里面就出现了城乡二元
- 2026-03-04 13:44:52
波德莱尔也有一首诗《异乡人》 异乡人 “告诉我,神秘的男人,你最爱谁?是父亲、母亲、妹妹还是兄弟?” “我既没有父亲,也没有母亲,更没有姐妹或兄弟。” “那你的朋友呢?” “你们用的这个词,直到今天我仍不明白它的含义。” “你的祖国呢?” “我不知道它位于哪个纬度。” “美呢?” “我当然想爱她,毕竟她是女神且永生不朽。” “黄金呢?” “我憎恶黄金,如同你们憎恶上帝。” “那么你爱谁,非凡的异乡人?” “我爱云朵……爱那些飘过的云朵……爱那些美妙的云朵!”
- 含2026-03-06 10:37:33
今天不更新吗
- 2026-03-04 10:37:09
🪞🐖……《至尊马蒂》……🩸……?



理性的背反:从“启蒙的自由”到“服从的列车”