各位听众好，如果大家有任何与节目相关的疑问，也欢迎留言提问，我们将找适当时机请老师回答。

「还有一个地方是什么？这是非常有趣的，就是人类学研究的是一群人，但是黎光明的报告里面，他描述的是一个活生生的个人，也就是说个人在人类学的这种典范里面会被忽略掉.」最近讀回憶錄，有許多史書上脫離的事實，有同感

不知道为什么，感觉有点像文学作品，讲一个特殊事情，一个人的故事，但又不仅仅限于讲故事，还附带一些专业的研究。

四姑凉山就在小金县，听着王老师的讲述，更美丽了。下回去再去川西，一定要再配上这个节目

“近代建构论与其古代的基础”、“人类的认同跟他的历史记忆”之间的关系

有些事情就是这样，阴差阳错；到后来才发现，自己走了这样一段不寻常的路，而要写好论文，不是一天能干成的，其中，自己必须要有痛感才行

傅斯年戰後接收北京大專院校的時候強調「漢賊不兩立」，把周作人等留在淪陷區的教授趕出校園，給我很壞的印象。

现在一提民族动辄近代建构论着实有点傲慢了

中心与边缘，谁主宰人类历史走势？历史记载与历史事实，哪个建构了人类历史记忆？这是需要不断探究的问题。

第一次听说黎光明

近代建构的时候，的确是有古代记忆、文化背景的。不可能是凭空而来，更不可能完全是外来的植入。

感觉做学术全靠兴趣指引很有意思，我还停在，“简单”的选题也把握不住。