看理想
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像社会学家一样思考
严飞

本集要点

1.理性二分法
2.价值理性的衰弱
3.工具理性的极端化
4.如何平衡工具理性和价值理性

文稿

你好，我是严飞。在今天的这一集里，我来和你一起讨论一下韦伯的工具理性和价值理性。

一、面包与爱情的选择

相信你一定听过这样一句话：“宁愿在宝马里哭泣，也不愿意在自行车后面笑。”这句话曾经引发了一场择偶观的大讨论。
虽然不排除有些时候，爱情和宝马可以并存，但是很多时候，爱情和宝马之间，我们只能选择一个。在这个消费主义至上的时代，人们对物质越来越没有安全感，大家都想要拼命抓住一些实实在在、看得见、可以享受的东西。
为什么会这样呢？也许是越来越多的人感受到，爱情是奢侈的，结婚并不代表拥有美好长久的爱情，更多是意味着无聊琐碎的柴米油盐。
所以，既然有一天，爱情可能会保不住，那么，就要尽量抓住自己可以抓住的有形财富。这时候，很多人就开始追求物质，希望在一段关系里，有足够的钱可以吃喝、享乐，等以后生了孩子，也可以给小孩更好的条件。
当然，并不是所有的人在爱情里都是金钱至上，但是，现在的婚恋市场上，房子、车子已经成为标配，想要结婚，这些都是必不可少的。
有人说，这样的选择太贪恋钱财，也有人说，现在社会风气就是这样，在金钱至上的价值观面前，人们不得不放弃爱情。
面包和爱情的选择，往大的方面说，其实是物质财富在占据越来越高的地位，而留给精神领域的空间越来越小。

二、理性二分法：工具理性和价值理性

那么，这样的选择是最好的、最理性的吗？
本集编辑：天真、大壹
2019.07.17

精选评论

共 22 条
  • 烟雨遥
    2019-12-08 15:38:43

    这一期太好了，发现了新的社会现象解读方式

  • 槑
    槑泥泥
    2025-05-09 07:07:52

    我老公是典型的工具理性 我是典型的价值理性

  • 向晚里看尘埃的猪猪
    2024-10-29 22:12:53

    工具与价值

  • Mr.Nobody
    2023-05-16 17:18:03

    感觉应该按照各省份的人数来分配录取名额，尽可能的降低地域保护。很多时候欠发达地区的考生并未享受到较低的分数线，这反而是很多发达地区的本地考生所享受的。也就是说，他们既拥有好的资源，又享有偏向性的政策。 所以，问题不是损害发达地区考生的利益来保护落后地区考生的利益，而是发达地区的考生不能两头都占、什么都拿，要把原本属于落后地区考生的公平“吐出来”、还回来。

  • Platonull
    2023-05-16 17:15:59

    长知识！

  • 渐变画
    2022-02-01 15:08:41

    高考的区域公平政策?请问河北算是教育水平较高的发达地区?别和我说衡中模式，这种变态的育人模式恰恰是，在落后地区划定高分数线所导致的恶果。

  • 十安
    2021-11-03 08:57:09

    配合着杨照老师的韦伯课程一起听，很有帮助，谢谢严老师

  • a
    aqua98_1
    2020-08-23 07:55:37

    谢谢严飞老师

  • 阿q
    2020-06-24 16:39:42

    河南的感觉是高考过程中我们支援教育更加发达的北京上海天津等地区。

    绿水 回复 自由民主 ：不感觉轻松，考好学校依旧困难，只能说有兜底

    自由民主 ：北京本地人高考真是太轻松了

  • 阿q
    2020-06-24 16:37:43

    河南怎么也不算教育发达地区吧？为何？

  • y
    yanae
    2020-06-22 19:04:58

    這期應該免費😂😂

  • Herbs
    2020-04-27 08:45:48

    最后一点说的可好了 大家无非都是在为自己的利益争辩 无论是在什么语境下都是如此 只不过相信民主的人也相信这样的讨论是可以有一个能最大化社会福利的结果的 也能帮助政府决策

    Herbs ：看理想的评论区还是挺好的 没有什么戾气hhh

  • 看
    看见
    2020-02-04 23:50:09

    尝试把两种放进我的工作和生活想一想。 工具理性和价值理性，在职场选择里是什么和什么的选择？是把自己作为工具和把工作作为工具的选择吗？ 严老师说平成时代的日本人为了实现公司效益的成长放下自己的生活，失去与家人建立亲密关系机会，年老孤独的死去。 我一直记得我工作是为了工作之余能有自己的生活，自己的爱好，自己的选择。工作只是为了让我更好的做选择。可是，总会发现自己一无是处的时候，觉得也许工作是个不错的选择，在一个大机器里做一个自认为重要的螺丝钉。 勉强的维护起自己相对舒适的活着的状态，被人需要，有事可做。是只要我还能知道我是这颗螺丝钉，就保持着两者的平衡吗？ 生活中，是相当于在外界的眼光和自我心声中做选择吗？可是我们真的能知道自己想要什么吗。我能拥有这样的智慧和完成这种想法的能力吗。如果没有，是不是只能放弃。

  • 丢三落四的小豆豆
    2020-01-11 20:08:28

    这一讲好棒，想起大一时老师在课上问我们的电车难题，那一课就真的在讨论教育公平，今天豁然开朗。

  • Rosie
    2020-01-05 00:53:12

    中国经济的发展需要工具理性，但是经过这几十年的发展，也暴露了价值理性缺失的问题，而且感觉到经过不少人的努力和坚持，价值理性在回归，趋势还是好的。